Su guía educativa sobre el TDAH: organización y gestión del tiempo

Los padres preguntan acerca de seguir horarios, realizar un seguimiento de las tareas y ayudar a sus hijos a pasar de una tarea a otra.

querido ADDitude: Parte 4
Nuestros lectores preguntan: ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a organizarse y hacer un seguimiento del tiempo?

Pregunta 1:

“Las mañanas en nuestra casa son un caos, no importa cuánto me prepare la noche anterior. Ya no hay ropa y ya están preparados los almuerzos, pero nadie me escucha. ¡Mis hijos saltan, giran, cantan, hacen todo tipo de ruidos, se molestan, juegan a pelear, lo que sea! Lee la respuesta.

Pregunta 2:

"¿Cuál es la línea entre el comportamiento normal de los niños y el olvido del TDAH? ¿Es apropiado pedirles a los maestros que le recuerden a mi hijo que entregue su trabajo terminado? ¿O enviarme un correo electrónico cuando no lo hace? Sé que el mundo no será complaciente cuando crezca, pero todavía está aprendiendo ". Lee la respuesta.

Pregunta 3:

“¿Es demasiado pedirle a un niño de 13 años con TDAH que tome la iniciativa de programar un examen de recuperación con su maestro? Todos los síntomas y comportamientos del TDAH hacen que este tipo de esfuerzo de "responsabilizarse de usted mismo" sea extremadamente difícil, pero su maestra dice que le ha brindado suficientes recordatorios ".

Lee la respuesta.

Pregunta 4:

“La tabla de comportamiento que usa mi hijo de 12 años en la escuela nunca llega a casa, por lo que carecemos de coherencia en las rutinas, las recompensas y la disciplina. ¿Cómo podemos estructurar mejor su día para evitar los problemas de comportamiento que está teniendo? " Lee la respuesta.

Pregunta 5:

“Mi hijo lucha cada paso de su rutina matutina, todos los días. Los gráficos de calcomanías y las recompensas, como el tiempo extra de tableta, simplemente no funcionan con él. Toma Focalin XR, pero su jornada escolar es larga, así que se la doy después del desayuno. ¿Que puedo hacer?" Lee la respuesta.

Pregunta 6:

“Nuestra hija de 15 años pierde la noción del tiempo y rechaza cualquier recordatorio para mantenerse en el camino. Llega tarde a la escuela la mayoría de las mañanas y pronto se le asignará "Escuela sabatina", pero no creo que esto cause una impresión. Ella no responde a las consecuencias y no parece preocupada ". Lee la respuesta.