La atención tranquila y sostenida no es natural para nuestros hijos. Aquí está lo que es.

La lectura, la escritura y las matemáticas son temas difíciles para los niños con trastorno por déficit de atención (ADHD o ADD) por una razón clave: requieren atención sostenida.

Leer significa sentarse, abrir un libro y procesar y recordar en silencio lo que se lee en varias páginas a la vez. Con la escritura, su hijo tiene que generar una tesis y apoyarla utilizando múltiples párrafos o ideas, todo mientras se adhiere a una estructura rígida de cinco párrafos. La mayoría de las matemáticas requieren secuenciación y seguimiento de un paso al siguiente. Todas estas tareas no solo requieren atención, sino también secuenciación, planificación, memoria de trabajo y alguna forma de salida verbal o escrita. Dadas estas múltiples demandas, ¿es sorprendente que estas materias sean las menos favoritas de su hijo?

Agregue a todo eso los Estándares del Currículo Básico, que solo se volverán más complejos año tras año, y tendrá un potencial estrés inminente para diez de miles de estudiantes. Pero no tiene por qué ser así. Aquí hay algunas estrategias que puede usar en casa y que su maestro puede usar en la escuela. Estas son excelentes adaptaciones de lectura, escritura y matemáticas para agregar al Plan de acomodación 504 o al Plan de educación individualizado (IEP) de su hijo:

Matemáticas

Su hijo puede tener una afinidad natural por las matemáticas, pero una vez que deja la suma y la resta de un solo dígito, hay demasiados pasos para recordar.

1. Utilice manipulativos o inquietudes para enseñar conceptos matemáticos.

[Descarga gratuita: 18 trucos de escritura para estudiantes con TDAH]

2. Anime a su hijo a hablar en voz alta mientras está resolviendo un problema. Esto ayudará a mantener el enfoque y seguir adelante

3. Haga que su hijo resuelva uno o dos problemas por página. Un alto cantidad de problemas en una página es desalentador y puede provocar colapsos o rechazos

4. Disminuya la cantidad de problemas necesarios para mostrar el dominio de un concepto (la repetición se vuelve aburrida)

Escritura

Pedirle a un niño con TDAH que se siente, piense en ideas y luego cree un ensayo coherente es una receta para la resistencia; él peleará contigo cada palabra del camino.

1. Cuanto más visual puedas hacer tareas de escritura, mejor. Cree una representación visual del ensayo y use una pizarra blanca con diferentes colores. Habla de ello, en detalle. Cuanto más pueda representar visual y verbalmente, más fácil será el proceso de escritura.

[9 + 9 = 18 consejos para agudizar las habilidades matemáticas de su hijo]

2. Anime a su hijo a ser creativo: comience con una pregunta, una broma o un hecho interesante, y termine el ensayo de la misma manera.

3. Fomentar el uso de un organizador gráfico o mapa mental antes de escribir tareas para que su hijo pueda pensar en sus ideas en voz alta y por escrito

4. Edite ensayos leyendo en voz alta

5. Utilice programas de software de dictado para preparar ensayos o proyectos de investigación. Esto servirá para mejorar y mantener el flujo de ideas.

Leyendo

Es difícil para cualquier niño, particularmente uno con TDAH, procesar lo que está leyendo... en silencio... y mantenerse concentrado cuando la historia se vuelve aburrida. ¿Entonces lo que hay que hacer?

1. Aliente al alumno a leer en voz alta (trabajo escrito o libros) para mantener la atención y mejorar la comprensión.

2. Proporcione audiolibros o libros en cinta

Alojamiento general

1. Permita que el niño tome un examen en otra habitación que tenga pocas distracciones si está perdiendo concentración y concentración debido a movimientos y sonidos extraños.

2. Permita que el niño se siente en un área del aula que esté lejos de distracciones importantes (p. Ej., Ventana o puerta)

3. Permita que el niño tome descansos para mejorar el enfoque y la atención a la tarea.

4. Permita que el niño discuta su comprensión de un nuevo concepto, ya que esto puede ayudarlo a establecer conexiones.

[20 adaptaciones en el aula que se dirigen a desafíos comunes de TDAH]

Actualizado el 8 de julio de 2019