Seminario web en vivo el 26 de octubre: Eliminación de etiquetas, eliminación de la vergüenza: cómo desbloquear adaptaciones poderosas para el TDAH con aceptación
¿No disponible el 26 de octubre? No te preocupes. Regístrese ahora y le enviaremos el enlace de reproducción para que lo vea cuando lo desee.
Adaptaciones para el TDAH ayudan a nivelar el campo de juego en la escuela, pero a veces también sirven para alejar a un niño con TDAH de sus compañeros.
Los niños están muy en sintonía con las señales sociales; notan quién tiene más tiempo en la prueba y quién visita la Sala de Recursos con regularidad. Al llegar a la escuela secundaria, aquellos que califican para el Salón de Recursos lo evitan a toda costa. Entrar en esa habitación o utilizar otras adaptaciones para el TDAH los etiqueta como "diferentes". Si usan los recursos y lo hacen bien, sienten que hicieron trampa o que no merecen sus altas calificaciones. Estas los estudiantes a menudo sienten vergüenza al hablar de sus adaptaciones.
Para asegurar que los estudiantes continúen usando los recursos que más los benefician, los educadores y los padres deben adoptar estrategias que fomenten la aceptación celebrando las diferencias que todos tenemos. No es solo el
estudiantes con TDAH, dislexiay TEA que tienen estilos de aprendizaje únicos. La solución que beneficia a todos es que las escuelas (y los lugares de trabajo) brinden adaptaciones en un entorno de aceptación.Los alojamientos diseñados con aceptación conducen al éxito sin vergüenza.
En este webinar aprenderá:
- Cómo las adaptaciones pueden dificultar la aceptación
- Por qué la aceptación es fundamental para nuestra salud mental
- El papel que juega la financiación escolar en las adaptaciones y la aceptación
- La importancia que juega el lenguaje al discutir nuestras diferencias
- Estrategias que su escuela o lugar de trabajo puede implementar para fomentar la aceptación
- Como ayudar reforzar la autoestima de su hijo
¿Tiene alguna pregunta para nuestro experto? Habrá la oportunidad de publicar preguntas para el presentador durante el seminario web en vivo.
Conozca al orador experto:
Tom Bergeron es el cofundador de InventiveLabs en Amesbury, Massachusetts. Tom y cofundador Rick ardiente, creó InventiveLabs debido a su pasión por ayudar a los adultos jóvenes con dificultades de aprendizaje a encontrar caminos alternativos hacia el éxito. Los programas incluyen año sabático y ofertas de emprendimiento diseñadas para explorar carreras o crear nuevos negocios en un entorno de aceptación general. Tom está comprometido a ayudar a la próxima generación a encontrar su camino a seguir y lanzar sus carreras. Él cree que no es una carrera hacia la meta, sino un viaje de aprendizaje y exploración para encontrar un medio de vida que ofrezca satisfacción y éxito. Antes de iniciar Inventive Labs, Tom ayudó a lanzar una serie de productos innovadores mientras lideraba equipos de ventas, marketing y desarrollo de productos.
Patrocinador del seminario web
El patrocinador de esta semana ADDitude el seminario web es….
Afluencia es la aplicación n. ° 1 para ayudarlo a controlar su TDAH. Desarrollado por médicos líderes, Afluencia es un programa de autoayuda basado en la ciencia que se basa en los principios de la terapia cognitivo-conductual. Descárguelo ahora en App Store y Google Play Store.
ADDitude agradece a nuestros patrocinadores por apoyar nuestros seminarios web. El patrocinio no influye en la selección de oradores ni en el contenido del seminario web.
Certificado de asistencia: Para obtener información sobre cómo comprar la opción de certificado de asistencia (cuesta $ 10), regístrese en el seminario web y luego busque las instrucciones en el correo electrónico que recibirá una hora después de que finalice. El enlace del certificado de asistencia también estará disponible aquí, en la página de repetición del seminario web, varias horas después del seminario web en vivo. ADDitude no ofrece créditos CEU.
Subtítulos disponibles.
- Gorjeo
