Preparando a mi hijo (y a mí mismo) para el jardín de infantes

Mi niño imaginativo, frustrante, dulce y salvaje será comenzando jardín de infantes en unos dias.

Y con este hito, todos mis temores de la infancia y la adolescencia comenzaron a burbujear en mi garganta. Los recuerdos de mi vergüenza y vergüenza en la escuela, acechando siempre justo debajo de la superficie, se están abriendo paso. Soy un desastre inseguro. ¿Por qué? Soy un mamá con TDAH, y algunas heridas nunca sanan del todo bien.

Sabiendo que los genes del TDAH son fuertes en nuestra familia, detuve a mi hijo el año pasado. No solo le estaba dando "el regalo del tiempo", como dijo el director... sino que también lo mantuve a salvo y cerca de mí por un poco más de tiempo. La mayor parte del tiempo pasó volando.

Hace un par de meses, me di cuenta de que, con la escuela a la vuelta de la esquina, ambos necesitábamos comenzar a prepararnos para esta transición. Las transiciones no son una alegría por aquí.

Y sabía que necesitaba un plan, porque, sin cosas detalladas y específicas en las que trabajar, el primer día pasaría sin hacer nada. Estos son los pasos que tomé para prepararme sin desmoronarme o llorar un río.

1. Terminar papeleo temprano

Cuando circuló el primer aviso sobre el registro de kindergarten, salté en línea y completé todos los formularios de una sola vez, antes de que pudiera cambiar de opinión.

Rara vez alguien me llama organizado, pero esas más de 20 páginas de formularios de inscripción escolar en línea llegaron muy, muy temprano. Incluso copié mis facturas de impuestos, su certificado de nacimiento y sus registros de vacunación. Era totalmente diferente a mí, y se sentía grandioso.

Durante su evaluación real, estaba nervioso, pero tener ese papeleo hecho por adelantado me hizo la vida mucho más fácil. Valió la pena pasar 2 horas en línea en marzo para pasar rápidamente por la sección principal del día de registro.

2. Trabajar con administradores escolares

No tenga miedo de discutir las necesidades de su hijo con el director o el jefe del departamento.

Mi esposo y yo tuvimos la oportunidad de conocer a todos los maestros de jardín de infantes de nuestra escuela durante el registro. Tuvimos un tiempo individual con cada maestro, así como con el director.

Durante nuestra sesión de selección, fui franca con el director y le dije que un maestro en particular no sería adecuado para mi hijo, y que preferiría uno de los otros.

Cosas que no hice: insultar a cualquier maestro, nombrar al maestro alternativo que quería o decir algo negativo. Simplemente le dije al director que sentía que sus personalidades no encajarían.

¿Adivina qué? Tengo el maestro que quería.

3. Hablar sobre las expectativas escolares

Comencé a discutir las expectativas para el jardín de infantes hace un año, casi tan pronto como tomé la decisión de detenerlo. La comunicación clara y las expectativas son de vital importancia para los niños con TDAH; Hacemos de este un tema de conversación en nuestro hogar.

Cuando mi hijo se porta mal o se comporta de manera inapropiada en su habitación de prekínder, hablamos sobre cómo se podría manejar el mismo comportamiento en la escuela. También hablamos sobre cómo nuestro comportamiento afecta a nuestros amigos y a las personas que nos rodean.

Realmente juego de roles con él y practico formas positivas de interactuar y expresar nuestros sentimientos. Mi hijo ahora entiende que los adultos (y los maestros) deben ser respetados, incluso cuando se siente frustrado o enojado.

4. Hacer un recorrido

Visitar la escuela con anticipación me ha ayudado a mi hijo a sentirme cómodo con el edificio y el aula. Nos dieron tres oportunidades separadas para ver el interior del edificio, y las aprovechamos todas. El bibliotecario en realidad leyó una historia para que los niños se sintieran más cómodos.

Cuando nos fuimos después de nuestra segunda visita, mi hijo estaba súper emocionado por su nueva escuela. Ahora lo señala cada vez que conducimos por el vecindario, "¡Mira, ahí está mi nueva escuela!"

5. Mantente positivo

Mi esposo y yo solo decimos cosas positivas sobre la escuela y el aprendizaje. No importa cuán frustrado se sienta mi hijo con cualquier tarea académica, nunca digo nada negativo sobre su maestro o la escuela frente a él.

Para que pueda hacer una buena transición, también tengo que controlar mis propias emociones. Cualesquiera que sean mis temores sobre su comportamiento o preparación académica, no dejaré que mis propias inseguridades lo detengan.

El esta creciendo. Él está viajando en el autobús. (sollozo) Está lleno de energía y entusiasmo por el aprendizaje y la vida. Todo lo que puedo hacer es salir del camino, tomar muchas fotos y luego darme una pequeña palmada en la espalda.

Lo has hecho bien, mamá.

Actualizado el 26 de enero de 2018