Reproducción de seminarios web gratuitos: mejor comportamiento: estrategias de aula para estudiantes con TDAH

El comienzo de un nuevo año escolar trae cambios tras cambios, transición tras transición, todo lo cual plantea desafíos enormes para los estudiantes con TDAH. La ansiedad puede conducir a la distracción, lo que interfiere con la atención y el aprendizaje. O puede provocar impulsividad e hiperactividad, una mala combinación en el aula. Durante las discusiones, un estudiante con TDAH con frecuencia puede interrumpir o distraer a otros estudiantes o perder el enfoque. Puede actuar antes de pensar, lo que lleva a una agresión imprevista. O puede liberar su energía hablando con vecinos que están tratando de trabajar.

En otras palabras, hay muchas formas en que los síntomas del TDAH pueden interferir con la capacidad del niño para progresar académicamente e impedir el aprendizaje de toda la clase. Como resultado, los estudiantes con TDAH a menudo son socialmente aislados y acosados; los maestros y los padres frecuentemente intentan hacer cambios positivos, rápido. Afortunadamente, las estrategias basadas en la investigación pueden facilitar el camino hacia el éxito.

En este seminario web, los maestros y los padres aprenderán:

1. Por qué los planes de comportamiento típicos no funcionan para estudiantes con TDAH
2. Tres pautas para manejar el comportamiento del TDAH en la escuela
3. Cómo la tecnología puede ayudar a manejar el comportamiento
4. Cómo mantener a los niños distraídos en la tarea
5. Los beneficios de los "inquietos"
6. Cinco formas de manejar el exceso de energía
7. Estrategias para lidiar con el comportamiento "grosero" y la impulsividad
8. Cuando los maestros deben obtener ayuda
9. ¿Qué pueden hacer los padres para reforzar el buen comportamiento en el hogar?

Conozca al orador experto:

Shari Gent, M.S., NCED, es especialista en educación, consultora y diagnosticadora en práctica privada en Fremont, California, donde se especializa en la prestación de servicios, evaluaciones y capacitación de maestros con un enfoque en estudiantes con TDAH y trastornos de la función ejecutiva. Ella es anteriormente con el Departamento de Educación de California donde brindó servicios y capacitación con un equipo multidisciplinario. Shari ha aparecido en Radio pública nacional y presentado en conferencias en todo el país. Es madre de un adulto joven con TDAH y es CHADD coordinador, Padre a padre formador y forma parte de la junta asesora editorial de Atenciónrevista.

Las repeticiones del seminario web incluyen:

• Diapositivas que acompañan el seminario web.
• Recursos relacionados de ADDitude
• Actualizaciones gratuitas de boletines sobre el TDAH

Este seminario web de expertos en TDAH se transmitió por primera vez en vivo el 10 de agosto de 2017.

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