P: ¿Cómo podemos enseñar la rendición de cuentas a nuestro niño de secundaria?

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Q: “¿Cómo puedo ayudar a enseñarle a mi hijo de la escuela secundaria a ser mejor para asumir la responsabilidad de sus acciones y no estar lleno de excusas? Estamos trabajando duro para enseñarle a nuestro hijo a ser independiente y autosuficiente; muchas veces, esto significa brindar orientación sobre cómo usar su entrenador mental, use herramientas para organizarse (como temporizadores, escribir cosas, usar un planificador diario, etc.) y administrar su propio tiempo y prioridades Tratamos de no tocar tanto como podemos, lo que significa que escuchamos mucho "Olvidé" o "No sabía" o "No entendí", etc.

"A medida que envejece, vemos que las excusas se vuelven más coloridas / interesantes y parece que estamos en un ciclo de fracaso / excusa / repetición". El comportamiento nunca mejora, el problema nunca desaparece, las excusas siguen llegando. Estamos escuchando que esto también es un problema en la escuela. Mientras escribo esto, me doy cuenta de que parte del problema probablemente se pueda resolver ayudándolo a no "fallar" en primer lugar con una mejor ayuda del funcionamiento ejecutivo. Pero estamos haciendo mucho para entrenarlo y no parece hacer la diferencia. Y también me preocupa que haya encontrado este ciclo y confíe en él, como si su fracaso para hacer algo bien o para completarlo esté "bien" porque puede disculparlo. Somos muy buenos para responsabilizarlo: pierde el acceso a las actividades preferidas o se le agregan más tareas en su día en casa. Pero la falta de toma

responsabilidad y la excusa sigue siendo un gran problema. ¿Esto es normal? ¿Solo necesitamos montarlo? ¿Son las cosas que podemos hacer para ayudar?

UN: "Estoy muy contento de saber que lo responsabilizas, pero asegúrate de que tus expectativas sean realistas. Si su hijo tiene entre 10 y 12 años, su funcionamiento ejecutivo es esencialmente el de un niño de 7 a 9 años. Necesitas conocerlo a su edad de funcionamiento ejecutivo, no a su edad cronológica... "

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Responsabilidad del TDAH: próximos pasos

1. Lee esto: ¿Cuán responsable es el TDAH para los comportamientos desafiantes de mi hijo adolescente?
2. Toma medidas: No más excusas para no hacer la tarea
3. Folleto gratis: Estrategias de tarea para estudiantes con TDAH

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Ryan Wexelblatt, LCSW es el facilitador de la ADHD Dude Facebook Group y Canal de Youtube. Ryan se especializa en trabajar con hombres (de 5 a 22 años) que presentan TDAH, ansiedad con TDAH y diferencias de aprendizaje; Él es el único profesional en los Estados Unidos que se especializa en enseñar habilidades cognitivas sociales a los niños desde una perspectiva masculina.

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Actualizado el 7 de enero de 2020