Adaptaciones para el TDAH: trabajar con maestros

Es importante pensar en los maestros y administradores escolares de su hijo como miembros de tu equipo, en lugar de adversarios. La mayoría de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tienen derecho legal a ayuda escolar, incluidas las adaptaciones en el aula. Esto puede significar que obtendrá tiempo adicional en las pruebas, un asiento cerca de la pizarra o incluso un asistente de tiempo completo.

Una buena relación con el maestro de su hijo puede ayudarlo a obtener estas adaptaciones. Aquí es cómo formar uno ...

Comenzando la conversación

Póngase en contacto con la escuela para programar una reunión justo antes del comienzo del año escolar, o si eso no funciona, espere la segunda semana de clases (la primera suele estar demasiado ocupada). Durante su conversación inicial, proporcione al maestro su número de teléfono y dirección de correo electrónico, y hágale saber que siempre está disponible para hablar sobre su hijo y los desafíos que enfrenta.

Hable abiertamente con el maestro y use

lenguaje constructivo eso no presenta a su hijo como un problema. Por ejemplo, "lo hace mejor si está sentado hacia el frente de la sala" es mejor que "simplemente no escucha y no sé qué hacer con él".

Además, averigüe cuánto sabe el maestro sobre el TDAH. Esto puede comenzar una discusión sobre qué estrategias que el maestro ha usado antes y qué podría funcionar mejor con su hijo. También podrá tener una idea de si el maestro es flexible y abierto a sugerencias de alojamiento.

No importa cómo el maestro lo trate a usted o a su hijo, trátelo con cortesía y respeto. Hacer acusaciones o confrontar es probable que resulte contraproducente. Si espera lo peor, establece un tono negativo desde el principio.

Fomentar la comunicación abierta y positiva

Mantener la comunicación abierta asegura que se comparta información vital. Envíe notas de un lado a otro en la mochila de su hijo, o mantenga un diario con actualizaciones diarias de usted, su hijo y el maestro. De esta manera, todos sabrán cómo van las cosas y podrán evitar que los pequeños problemas se conviertan en grandes.

Sé específico para obtener resultados.

Cuando Discutir sus preocupaciones con el maestro, dale información específica. Si su hijo tiene problemas para terminar su tarea, por ejemplo, calcule y dígale al maestro cuánto tiempo tomó la tarea. Esta información ayudará a la maestra a tener una idea de lo que puede hacer para ayudar a resolver el problema. En muchos casos, alojamientos menores Puede resolver problemas importantes.

Mantén la relación positiva.

Si usted se muestra grosero o impaciente con la maestra, ella y otros funcionarios de la escuela pueden demorar en proporcionar las adaptaciones que solicite, si es que se las otorgan. En algunos casos, funcionarios retener alojamiento para "castigar" a los padres que consideran "difíciles".

Cuando el maestro no puede ayudar

Los maestros de clase a menudo tienen las manos llenas y no siempre pueden ser su socio para atender las necesidades especiales de su hijo. Si ese es el caso, busque a otra persona en la escuela para alistarse como un consejero, un maestro de medios o arte, una enfermera, un administrador o incluso un profesor de enriquecimiento muy preocupado.

Solicite una evaluación.

Si el maestro de su hijo no está dispuesto o no puede proporcionar adaptaciones, solicite una reunión con los administradores escolares para expresar sus inquietudes y solicitar que su hijo sea evaluado formalmente. Por ley, la escuela tiene 60 días para evaluar al niño y elaborar un plan sobre cómo ayudar

En el peor de los casos donde esto no sucede, puede solicitar una audiencia de "debido proceso" ante un juez.

Mantener registros

No importa cuán cordiales (o no) sean sus conversaciones con los funcionarios escolares, siempre es una buena idea crear un rastro de papel. Haga copias de toda la correspondencia y registre los detalles de cada reunión y conversación telefónica (fechas, horas, lo que se discutió, quién estuvo presente, etc.). Ponga todo en una carpeta de tres anillos, junto con las boletas de calificaciones, los puntajes de los exámenes, las evaluaciones del médico, cada nota enviada a casa por el maestro y copias de sus respuestas.

Una buena documentación puede hacer más que activar su memoria. Puede actuar como evidencia si debe buscar ayuda legal para convencer a la escuela de que satisfaga las necesidades académicas de su hijo.

Actualizado el 15 de septiembre de 2017