Suicidio: la experiencia de un maestro

Aunque solo he sido maestra durante ocho años, ya tuve que lidiar con muchos problemas en mi clase además de enseñar. Con mucho, la peor experiencia con la que tuve que lidiar fue cuando uno de mis estudiantes intentó suicidarse.

Sabía, por otros indicadores, que Sarah tenía problemas emocionales. Parecía hosca la mayor parte del tiempo y solía faltar mucho a la escuela. Como quería ayudarla, le ofrecí atención individual y sesiones de tutoría.

Hablé con el consejero de la escuela sobre Sarah y mi preocupación por ella. El consejero sugirió tratar de ayudar a Sarah mostrándole que me importaba y que la escucharía si necesitaba un amigo. Lentamente me gané la confianza de Sarah y me acerqué a ella.

Para mi horror, sin embargo, me desperté una noche con el sonido de alguien golpeando mi puerta. Era Sarah y ella sostenía una pistola. Le pregunté qué estaba haciendo y dijo que acababa de intentar suicidarse. Estaba horrorizado Inmediatamente llamé a Servicios para Niños y Familias para pedir ayuda.

Sarah fue ingresada en un hospital a la mañana siguiente. Me sentí aliviado de que finalmente estaba recibiendo la ayuda que necesitaba. Desafortunadamente, la pesadilla no terminó allí para Sarah. Tenía un largo camino de regreso a la recuperación. Le tomó varias semanas en el hospital y más de un año de terapia para que se recuperara por completo de su depresión. Pero, al menos ella había vivido para ser tratada. El final podría haber sido mucho peor.

Después de mi experiencia con Sarah, estaba convencido de que había hecho algo mal. Después de mucha investigación y hablar con nuestro consejero escolar, me di cuenta de que hice muchas cosas bien. También me di cuenta de que podría haber hecho algunas cosas mejor.

Aquí está mi lista de algunas de las cosas que un maestro debe hacer si él o ella tiene un estudiante severamente deprimido:

• Mencione al alumno que nota que se ha sentido deprimido. Ofrezca su apoyo y pregúnteles si necesitan a alguien con quien hablar.

• Sepa lo que la política de su distrito y la ley le exige que haga. En cada estado, hay una ley que exige que los maestros denuncien a los estudiantes que corren el riesgo de lastimarse. Su distrito probablemente tenga una política establecida para la forma correcta de hacer esto.

• Dígale al consejero escolar sobre el estudiante, independientemente de si se acerca al estudiante para que lo ayude o no. El consejero sabrá de grupos de ayuda, instalaciones, etc. para ayudar al alumno

• No se convierta en la única persona que se ocupa del problema del estudiante. Asegúrese de que el consejero y la administración sepan la situación del estudiante.

• No le mientas al estudiante. No haga promesas sobre confidencialidad que no pueda cumplir. Sea directo con el estudiante sobre su rol y responsabilidades.

• Trabaja con los padres. Incluso si los padres son parte del problema, el maestro necesita trabajar con ellos, si es posible.

• No descarte NINGUNA referencia al suicidio, aunque parezca una broma. A menudo, bromear sobre el suicidio es una forma para que el alumno se exprese con menos vulnerabilidad.

• Si un estudiante parece salir de una depresión, sea especialmente cauteloso. A menudo, el estudiante está repentinamente feliz porque ha decidido suicidarse. Esto trae una sensación de paz porque el estudiante siente que se ha encontrado una respuesta.

• Finalmente, explore las opciones de ayuda. Debe tener seguridad emocional y legal al tratar con un estudiante suicida. Encuentre una manera de ayudar al estudiante sin ponerse en una situación vulnerable.

Contribuido por Joyce Carnes, Universidad de Indiana - Centro de Estudios de Adolescentes

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