¿Qué no es el TDAH?

Una excusa para una mala crianza

¿Cuántas veces en el curso de tratar de obtener ayuda para nuestros hijos nos topamos con esta vieja castaña? ¡A menudo, de las personas a las que hemos acudido en busca de ayuda!

De hecho, los padres de niños con TDAH suelen ser MEJORES padres debido a todas las dificultades que han tenido que superar. Nuestros niños desafían más reglas, superan más límites, se meten en más problemas en la escuela que el niño promedio.

Sin embargo, muchas veces, no es el comportamiento desafiante lo que nos causa los mayores problemas, son los efectos colaterales del comportamiento. Por ejemplo, tener que ir a la escuela repetidamente para disculparse por las dificultades del niño, problemas con los vecinos que a veces solo tienen estos niños abajo como 'mal uns'. Tener psicólogos y psiquiatras a los que hemos acudido en busca de ayuda, dudamos de nuestra palabra y escuchamos, pero no escuchamos ni entendemos lo que decimos. ellos.

Si la mala crianza de los hijos causa TDAH, lo que explica el hecho de que a menudo hay otros niños en el mismo familia que se comporta perfectamente y / o es normal, que nunca en su vida ha tenido ningún tipo de comportamiento ¿dificultad?

Una moda americana

Aunque gran parte de nuestra información en estos días proviene de Estados Unidos, y gran parte de la investigación sobre las causas del TDAH continúa allí, El TDAH no es "estadounidense". De hecho, los síntomas fueron descritos por primera vez en Gran Bretaña a principios de este siglo por el profesor George Todavía.

Aunque el nombre real de la condición ha cambiado muchas veces desde 1902, la condición no, aunque nuestro conocimiento del TDAH ha crecido un poco desde entonces. En el Reino Unido, estamos en las primeras etapas de aceptar, comprender y tratar la afección, quedando un poco por detrás de otros países. Desafortunadamente, hay uno o dos profesionales a los que se les enseñó de cierta manera, hace muchos, muchos años, que son muy resistentes al cambio y se mantienen actualizados con las ideas modernas. Eventualmente, sin embargo, a medida que más personas conozcan la afección, más profesionales tendrán el conocimiento correcto para diagnosticarla y tratarla.

Una excusa para niños perezosos y poco cooperativos.

¿Cuántas veces hemos escuchado a un maestro decirnos: "Bueno, el pequeño Johnny lo hizo ayer, para que pueda hacerlo hoy". No, no puede!

Uno de los principales factores del TDAH es la inconsistencia, y aunque es frustrante para los padres y maestros que realmente no entienden esta disparidad, también es frustrante para la víctima. Un niño que no puede desempeñarse al mismo nivel de una hora a otra, sin importar el día a día, puede parecer perezoso o poco cooperativo, eso es cierto. Pero a menos que las personas que trabajan con niños, como la nuestra, entiendan que esto es parte de su maquillaje, las batallas continuarán.

Una vez escuché un S.N.A. diga "Puede concentrarse cuando quiera", pero la palabra que ella dejó al final de esa oración fue... A VECES. Sí, estos niños pueden concentrarse cuando quieran, a veces. A veces no pueden. Solo la educación ayudará a estas personas a trabajar más exitosamente con nuestros hijos.

No estoy llamando a todos los profesionales de la educación, por supuesto. Los anteriores son solo ejemplos aislados y hay algunos excelentes maestros y trabajadores con necesidades especiales. Pero si su escuela tiene ideas arraigadas sobre cómo TODOS los niños deben / deberían desempeñarse, debe actualizarlos sobre el TDAH.

Es otro nombre para un niño bullicioso.

Es cierto que los niños con TDAH tienden a ser bulliciosos, pero al grupo de problemas que aparecen cuando la condición es tan extrema que causan problemas considerables en el ámbito educativo, social y hogar. Los niños bulliciosos se tranquilizan con el tiempo y aprenden por experiencia a medida que se desarrollan. Los niños con TDAH en gran medida no lo hacen. En todo caso, si no se diagnostica y trata, con el tiempo empeoran.

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