Inquietud enfocada: los niños con TDAH aprenden y recuerdan más cuando se mudan

22 de abril de 2015

La mayoría de los padres que crían niños con TDAH saben que sus hijos se enfocan mejor cuando se están mudando, incluso si se trata de un pequeño juguete debajo del escritorio. Sin embargo, los maestros y los administradores escolares han visto por mucho tiempo estas tendencias hiperactivas como disruptivas. Ahora, las personas con TDAH tienen la ciencia para respaldar sus afirmaciones, ya que un nuevo estudio muestra que los niños con TDAH a quienes se les permite inquietarse aprenden mejor que aquellos que no lo están.

El mismo equipo de investigación de la Universidad de Florida Central (UCF) que realizó el estudio actual había examinado previamente hiperactividad en niños con TDAH, concluyendo que solo se manifestó cuando los niños estaban usando su ejecutivo funciones Ahora, el estudio actual se basa en eso, mostrando cómo el movimiento realmente fortalece estas funciones ejecutivas, ayudando a los niños con TDAH a enfocarse, aprender y recordar.

El estudio miró a 52 niños entre las edades de ocho y doce años, 29 de los cuales habían sido diagnosticados con TDAH. Los investigadores les pidieron que completaran una prueba de memoria de trabajo en la que memorizaron una secuencia de números y la repitieron a los investigadores. Sus sesiones fueron grabadas en video y analizadas.

Los investigadores descubrieron que cuando los niños con TDAH se movían mientras completaban el ejercicio, se desempeñaban significativamente mejor que cuando se quedaban quietos. Sus pares neurotípicos, por otro lado, se desempeñaron mucho peor en los ejercicios cuando se movían.

El estudio fue pequeño, admiten los investigadores, y carecía de los parámetros doble ciego necesarios para establecer una causalidad directa. Pero los resultados confirman aún más lo que los expertos en TDAH y los padres sospechan desde hace mucho tiempo.

Los investigadores y los educadores están divididos sobre la mejor manera de permitir que los niños con TDAH se muevan mientras mantienen un entorno de aprendizaje productivo para todos los niños. Algunos teorizan que un pequeño juguete inquieto, con el que se puede jugar discretamente, es suficiente para muchos niños con TDAH. Otros discuten a favor de que un niño salte en una bicicleta estacionaria o use una pelota de ejercicios en lugar de sentarse en un escritorio.

"El mensaje no es" déjelos correr por la habitación "" concluye Mark Rapport, coautor del estudio. "Pero debe ser capaz de facilitar su movimiento para que puedan mantener el nivel de alerta necesario para las actividades cognitivas".

Actualizado el 6 de abril de 2017