Todo junto con ayudar a nuestros hijos

"Haré todo lo que sea moral, legal y ético para ayudarlo", dice Joan Polka, Ph. D., a estudiantes universitarios de la Universidad de West Chester, en West Chester, Pensilvania. Como profesora asistente y psicóloga, Polka coordina la división de servicios estudiantiles, enseñando gestión del tiempo, habilidades de estudio y autodefensa a los estudiantes

La filosofía de Polka es simple: los estudiantes deben tomar decisiones basadas en sus fortalezas, mientras minimizan sus debilidades. Por ejemplo, Polka aconsejó a un estudiante que tenía problemas con las rutinas de la mañana "¡Manténgase alejado de las clases de las 8 a.m.!" y alentó a un estudiante que no tomaba notas a revisar las notas del instructor a través de Blackboard, una herramienta de aprendizaje en línea.

Enseñar a los maestros

Con más de 40 años de experiencia, Polka también comparte su sabiduría con los profesores. Ella enfatiza múltiples enfoques de aprendizaje. "En estos días es una buena pedagogía incorporar múltiples estilos de enseñanza en la sala de conferencias". También sugiere que los profesores

estar dispuesto a acomodar a los estudiantes, quizás dando pruebas orales en lugar de escritas. Algunos profesores retroceden y dicen: "Si hago eso por un estudiante, tendré que hacerlo todo por mis estudiantes". Polka responde: "Usas anteojos. ¿Cómo te gustaría enseñar sin ellos por un día?

Aprender la autodefensa es crucial para los estudiantes. "Si pudiera tener un deseo, sería que los estudiantes aprendieran a ser autodefensores fuertes y bien informados". Con ese fin, Polka enseña a los estudiantes como responder a los profesores quienes los pusieron en el aula. Ella sugiere que los estudiantes digan: "Necesito un minuto para pensar en eso" o "¿Puedo responderle?" Cuando están sin habla.

Trabajar con los padres

Además de trabajar con profesores y estudiantes, Polka se reúne con los padres y les explica lo que pueden hacer para aumentar las probabilidades de éxito de sus hijos. Su consejo va desde no presionar demasiado a sus hijos: “La universidad lleva tanto tiempo como sea necesario; no siempre es una empresa de cuatro años ": usar todos los recursos disponibles en el campus. Muchos recursos no se usan.

Polka siempre les dice a los padres que traten condiciones coexistentes, como ansiedad o depresión, antes de que su hijo vaya a la universidad. Si estas condiciones no se tratan, la probabilidad de éxito universitario disminuye drásticamente. Trate estos trastornos temprano y, lo más probable es que un niño con TDAH tenga éxito en la universidad.

Actualizado el 17 de abril de 2012