Próxima parada, campamento de verano

February 19, 2020 00:59 | Amistades Y Actividades
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Con el final del año escolar a la vista, sus planes de verano probablemente estén establecidos. Tienes encontré un programa que empareja a su hijo con los intereses del TDAH y le ofrece la estructura que necesita. Si se trata de un programa convencional, debe asegurarse de que los directores del campamento tengan experiencia con niños como el suyo que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

Pero a pesar de sus esfuerzos, puede tener inquietudes persistentes. ¿Cómo evitarán que los consejeros disminuyan el interés de su hijo en una actividad? ¿Cómo responderán si él es impaciente o se niega a seguir las instrucciones? ¿Y qué más puedes hacer para que el verano sea un éxito?

Le hacemos estas preguntas al psicólogo Steven Kurtz, director clínico del Instituto de Atención. Déficit de hiperactividad y trastornos de conducta en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Nueva York en Nueva York Ciudad. Se basa en 20 años de participación profesional en campamentos, como consejero, administrador y consultor.

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Algunos padres son reacios a contarles a los consejeros los problemas de comportamiento de sus hijos. ¿Cual es tu consejo?

Es comprensible que los padres quieran que su hijo comience el campamento con una pizarra limpia. Pero es mejor ser abierto sobre posibles problemas, especialmente porque los consejeros pueden tener poca experiencia en el manejo de conductas disruptivas.

Recomiendo proporcionar a los consejeros una lista de estrategias para usar al trabajar con su hijo. ¿Ella responde a incentivos, como privilegios especiales? ¿Ayuda ayudarlo a apartarlo cuando es ruidoso? Si un boleta de calificaciones diaria ha sido útil durante el año escolar, solicite a los consejeros que preparen algo similar. Y pídale al maestro de su hijo que informe a los consejeros qué funciona.

También animo a los niños a que escriban a sus consejeros antes de que comience el campamento, para presentarse, describir sus intereses y discutir los problemas que a veces tienen. Un niño podría decir: "Tengo problemas para escuchar las instrucciones, y lo que me ayuda es ...".

Si su hijo va a un campamento nocturno, vea si puede mantener algo rutinas familiares. Si está acostumbrado a escuchar música a la hora de acostarse, por ejemplo, pregunte si puede traer un reproductor de cassette con auriculares.

¿Qué deben hacer los padres para ayudar a preparar a sus hijos para el campamento?

Cuando un niño sabe qué esperar, es menos propenso a estar nervioso. Si este será su primer año en el campamento, conozca al personal con anticipación u obtenga un video del campamento y fotos de los consejeros de su hijo. Familiarice a su hijo con la rutina diaria.

Si está nerviosa por ciertas situaciones, haga un juego de roles sobre lo que podría pasar y cómo puede lidiar con eso. ¿Qué pasa si ella no quiere participar en una actividad? Elogíelo por su buena resolución de problemas y asegúrese de que sepa a quién acudir si necesita ayuda.

¿Es el campamento un buen momento para tomarse unas "vacaciones" con medicamentos para el TDAH?

Los niños con TDAH a menudo tienen dificultades con habilidades socialesy estar en un nuevo entorno, con diferentes niños y expectativas, puede ser difícil. A menos que a su hijo ya le haya ido bien sin medicamentos en una situación similar, es aconsejable continuar con su medicación.

Cualquier razón para tomar un descanso del tratamiento debe compararse con el riesgo de tener una experiencia negativa en el campamento y el daño potencial a la autoestima de su hijo. Discuta el asunto con el médico.

Una vez que comience el campamento, ¿qué supervisión deben proporcionar los padres?

Si su hijo asiste al campamento de día, hable con sus consejeros al final de cada día. Si es un campamento nocturno, comuníquese con ellos semanalmente por correo electrónico o por teléfono. Es posible que sea necesario modificar las intervenciones conductuales; Invite a los consejeros a que lo llamen si sienten que se necesitan cambios.

Al final del verano, evalúe si enviar a su hijo a un programa convencional fue exitoso. ¿Encajaba socialmente y disfrutaba las actividades? ¿Fueron sus consejeros efectivos en el manejo de problemas de comportamiento? Si concluye que a su hijo le habría ido mejor en un campamento con servicios especiales y personal especialmente capacitado, no vea la experiencia como una derrota. Considérese un paso más cerca de encontrar el ajuste adecuado el próximo año.

Actualizado el 30 de marzo de 2017

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