Webinar en vivo el 30 de julio: Listo, listo, pivote: cómo preparar a sus hijos (y a usted mismo) para un año escolar desconocido

¿No disponible el 30 de julio? No te preocupes Regístrese ahora y le enviaremos el enlace de reproducción para que lo vea a su conveniencia.

Después de un semestre de primavera de aprendizaje remoto, y sin escasez de complicaciones, desafíos y contraseñas olvidadas para estudiantes con TDAH - escuelas son reabrió en gran medida en agosto y septiembre. Si bien cada estado dicta sus propias pautas de reapertura, muchas escuelas independientes y escuelas públicas los distritos probablemente optarán por algún tipo de aprendizaje híbrido, una combinación de instrucción en persona y en línea. Para niños que son estudiantes alternativos, aquellos con TDAH, LD, TEA o ansiedad: este nuevo modelo educativo, junto con sus continuas preocupaciones sobre COVID, está aumentando la inquietud y la incertidumbre a nuevos niveles. ¿Cómo puede preparar a sus hijos (y a usted mismo) para una temporada inusual de regreso a la escuela que está llena de transiciones novedosas y cambios incómodos?

En este seminario web, la Dra. Sharon Saline ofrece herramientas prácticas y colaborativas para abordar las inquietudes de su familia acerca de cómo iniciar con éxito el año escolar. Aprenderá cómo crear rutinas diarias efectivas, hacer frente a

ansiedad por COVID y contacto social, gestione los desafíos con el aprendizaje en línea y equilibre el tiempo de pantalla. Envíe su pregunta publicando un comentario en esta página o envíe un correo electrónico a [email protected] hacer preguntas sobre lo siguiente:

• Cómo configurar rutinas diarias que reduzcan los conflictos y desarrollen habilidades para la independencia
• Cómo lidiar con la ansiedad general y las preocupaciones de salud y seguridad.
• Cómo mejorar la flexibilidad y la cooperación.
• Cómo abordar los problemas relacionados con el cuidado de niños y aprendizaje en el hogar
• Cómo abogar por las necesidades educativas de su hijo o adolescente en este nuevo entorno académico

Certificado de asistencia: Para obtener nueva información sobre cómo comprar la opción de certificado de asistencia, regístrese en el seminario web y luego busque las instrucciones en el correo electrónico que recibirá directamente después de que finalice. El enlace del certificado de asistencia también estará disponible aquí, en la página de repetición del seminario web, varias horas después del seminario web en vivo. ADDitude no ofrece créditos CEU.

¿Tiene alguna pregunta para nuestro experto? Habrá una oportunidad para publicar preguntas para el presentador durante el seminario web en vivo.

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Conozca al orador experto:

Sharon Saline, Psy. RE. ha centrado su trabajo en el TDAH, la ansiedad, las diferencias de aprendizaje y los desafíos de salud mental y su impacto en la dinámica escolar y familiar durante más de 30 años. Su perspectiva única, un hermano de un niño que luchó con TDAH no tratado, combinado con décadas de excelencia académica y clínica. experiencia, la ayuda a guiar a las familias mientras navegan desde el confuso laberinto de diagnósticos y conflictos hasta intervenciones exitosas y conexiones La Dra. Saline concentra esta experiencia en su libro, Lo que tu hijo con TDAH desea que supieras: trabajar juntos para capacitar a los niños para el éxito en la escuela y la vida. Anunciado como un recurso invaluable, su libro ha recibido dos premios: el ganador del Premio al Mejor Libro de American Book Fest y la Medalla de Oro de Moms ’Choice Awards. Ella recientemente publicó El mazo de soluciones para el TDAH.

Como docente internacional y facilitadora de talleres, la Dra. Saline combina la psicología con su amor por el teatro para presentar animadamente en una variedad de temas desde la comprensión del TDAH, el funcionamiento ejecutivo y la ansiedad en niños y adolescentes hasta el trabajo con diferentes tipos de estudiantes y la crianza digital los ciudadanos. El Dr. Saline es colaborador habitual de ADDitudemag.com y PsychologyToday.com, un experto destacado en MASS Appeal en WWLP-TV y un profesor a tiempo parcial en el Smith School for Social Work.