"Cómo utilizar el lenguaje declarativo para desarrollar habilidades y autoconfianza en niños con TDAH".

Todos somos culpables de ello: colmar a nuestros hijos con elogios vacíos que, en esencia, no tienen sentido.

Un elogio vacío suena como "¡Buen trabajo!" - que es demasiado genérico y abstracto para ser significativo - o "¡Eres tan inteligente!" - lo cual no ayuda porque la inteligencia es un rasgo genético; no es algo que se gane a través del trabajo duro. Además de eso, los niños a los que se les recuerda constantemente su inteligencia pueden desarrollar un sentido de arrogancia intelectual que es increíblemente desagradable para sus compañeros.

En lugar de alabanza vacía, elogie y reconozca a sus hijos con propósito. Cuando haces esto, le estás enseñando a tu hijo que aprecias las cosas que requieren esfuerzo de su parte y que tal vez no surgen de forma natural, como demostrar capacidad de recuperación, practicando la paciencia, pensar en los demás e invertir esfuerzos en tareas no preferidas.

Para otorgar un reconocimiento intencional, intente usar lenguaje declarativo así: "Me di cuenta de que hoy fuiste muy paciente en el supermercado". Cuando lo dejas así, Requiere que los niños usen su propia charla autodirigida, diálogo interno o entrenador cerebral para conectar el puntos. El lenguaje declarativo los está ayudando a construir esa conversación autodirigida al incitarlos a reflexionar y pensar sobre lo que hicieron en el mercado que fue digno de elogio.

Para mejorar aún más el comportamiento y la confianza en uno mismo, aproveche memoria episódica, que es cómo recordamos las experiencias pasadas y las emociones asociadas con esas experiencias pasadas. Si su hijo está nervioso por ir a un nuevo campamento de verano, por ejemplo, podría decir: "El año pasado, te sentiste muy nervioso por comenzar un nuevo campamento, pero después del primer día perdiste esa incomodidad y lo pasaste muy bien mientras hiciste nuevos amigos. Comenzar el nuevo campamento mañana será lo mismo en el sentido de que vas a tener éxito como la última vez; es diferente porque es un campamento nuevo ".

Usar este mismo lenguaje / diferente es realmente importante porque conecta el éxito pasado con cosas en el futuro. Esto es clave para los niños con TDAH porque tienen una memoria episódica débil, lo que significa que no siempre pueden conectar las experiencias pasadas con los planes futuros. Tenemos que construir esa conexión con ellos aprovechando el lenguaje declarativo y la memoria episódica.

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Uso del lenguaje declarativo en la crianza positiva: próximos pasos

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Ryan Wexelblatt, LCSW es el facilitador de la Grupo de Facebook ADHD Dude y Canal de Youtube.

Actualizado el 2 de agosto de 2021