Estimada ADDitude: ¿Cómo puede mi hijo sacar el exceso de energía en clase?

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Es maravilloso que su hijo sea consciente de sí mismo y entienda lo que necesita. Mecerse de un lado a otro en la silla a veces no está permitido por razones de seguridad, porque el balancín podría balancearse demasiado y terminar en el suelo. Pero hay formas de ayudar a su hijo. El maestro podría proporcionarle pausas de movimiento, cuando se le permite levantarse y moverse para quemar energía extra. Si le preocupa que lo ponga de pie mientras la clase está sentada, podría hacer que toda la clase se levante varias veces durante el día para estirarse. También podría pedirle que haga mandados, que traiga algo a la oficina o que obtenga un libro de la biblioteca. Los pequeños juguetes intranquilos, como las bolas antiestrés, pueden ayudar a su hijo a desestresarse y dejar que se tranquilice sin balancearse.

Publicado por Eileen Bailey
Escritor independiente, autor especializado en TDAH, ansiedad y autismo.

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Si el maestro siente que mecer su silla es un problema de seguridad (generalmente la razón por la cual no está permitido), entonces debe ofrecerle formas seguras de moverse.

En primer grado, mi hijo tenía un rectángulo grabado alrededor de su escritorio. Se le permitía tumbarse en el suelo, ponerse de pie o lo que fuera necesario, siempre que él y sus pertenencias estuvieran en esa zona grabada.

Las pausas de movimiento también son una acomodación común para los estudiantes con TDAH.

Una banda de resistencia en las patas de su silla y / o escritorio también podría ayudar con esto. Otras adaptaciones comunes para la necesidad de movimiento incluyen: una mecedora real en el escritorio, una silla de pelota de ejercicios en el escritorio, enviar al estudiante hacer mandados con frecuencia (llevar papeles a la oficina, etc.) y hacer que toda la clase se mueva con las lecciones (ayuda a todos los estudiantes a aprender mejor Realmente).

Aquí hay más sobre hiperactividad en el aula.

Publicado por Penny
ADDitude moderador de la comunidad, autor sobre crianza de niños con TDAH, madre a hijo adolescente con TDAH, LD y autismo

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¡Muy simple, se le debe permitir mecerse en su asiento! ¿Por qué es esto un problema?

Publicado por Peacfldove

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Estoy de acuerdo. No debería ser un problema, además, supongo que no es el único que lo hace. Pídale al maestro que le dé acceso a juguetes inquietos y que le permita pausas motoras. ¡No puedo esperar el día en que mi hijo pueda explicarse a sí mismo y su comportamiento de esa manera!

Publicado por Sporty

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Puede obtener todo lo que quiera / necesite con una nota del médico. Es posible que necesite un plan 504 si está en una escuela pública. Esto legalmente le dará el derecho de "rockear", "menear" y no tener que quitar el recreo. Conéctate con un terapeuta ocupacional. Esto es lo que hacen y es mágico. No te rindas y no te detengas. Los comportamientos de la escuela secundaria y la autoestima se verán afectados por esto.

También compre una almohadilla de asiento de yoga que fomente el movimiento, pero que sea segura y silenciosa.

¡La mejor de las suertes!

Publicado por Lillian Shaw

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¡Yay por la autopercepción! Mecedora = peligro de seguridad, por lo que el maestro tiene el derecho y el deber de abordarlo. ¿Se le permiten descansos regulares para, por ejemplo, caminar por los pasillos? ¿O desarrollar una señal con el maestro para que pueda ir a lavarse la cara o qué no cuando la energía acumulada es demasiado? Los descansos frecuentes son un excelente alojamiento y brindan la flexibilidad necesaria para adaptarse al niño y al maestro / clase.

Publicado por eso

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Mi hijo tiene el mismo problema: tiene tanta energía en la escuela que está interrumpiendo su clase. Su maestro va a probar algo llamado taburete con él, así que espero que eso ayude. También voy a comprarle un trampolín para su casa esta semana, lo he pensado antes y parece que lo ayudará a quemar algo de energía. Quizás puedas probar algo similar.

Publicado por stech04

Actualizado el 26 de enero de 2017