11 formas cada noche para desarrollar habilidades de lectura más fuertes

En primer y segundo grado, la mayoría de los niños aprender a leer. A partir del tercer grado, se espera que lean para aprender. Pueden asignarse a buscar datos en Internet para un proyecto sobre mamíferos acuáticos, por ejemplo, o pedirles que identifiquen puntos de la trama en una obra de ficción. La capacidad de extraer significado de las fuentes escritas, para aprender de forma independiente, se vuelve cada vez más importante con cada nuevo grado.

La comprensión lectora depende de la capacidad de pronunciar y reconocer palabras rápidamente, lo que puede ser difícil para los estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (ADHD o ADD) o discapacidades de aprendizaje como dislexia.

Incluso después de dominar la mecánica de la lectura, muchos niños con TDAH tienen problemas para comprender el texto, haciendo conexiones dentro de la historia y relacionando lo que están leyendo con lo que ya saben. Afortunadamente, se pueden aprender habilidades y estrategias de comprensión lectora. Los niños a quienes se les enseñan múltiples estrategias y se les guía en su uso, eventualmente eligen algunas para usar por su cuenta. Aqui esta

cómo aumentar la comprensión lectora en estudiantes con TDAH.

1. Léale a su hijo.

Incluso si su hijo puede leer solo, tiene valor leerle en voz alta. Las habilidades auditivas de un niño suelen ser más fuertes que sus habilidades de lectura, por lo que su hijo puede comprender más si lee en silencio mientras usted lee el libro en voz alta.

Comience con pasajes cortos y extienda el tiempo si su hijo mantiene la concentración. Los libros en cinta, con textos que lo acompañan, proporcionan otra forma de combinar lectura y escucha.

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2. Involucre a la imaginación.

Mientras su hijo lee o escucha, anímelo a visualizar los eventos del cuento, creando una imagen o una película en su mente. Después de algunas páginas, pídale que lo describa.

3. Muestra cómo se organizan los libros.

Los libros de texto a menudo están estructurados de manera que resaltan y resumen material importante. Muéstrele a su hijo cómo prestar atención a los subtítulos, cuadros, encabezados de sección y preguntas de estudio de muestra puede organizar su pensamiento y proporcionar datos valiosos.

Cuando su hijo lea ficción, entrénelo para buscar las cinco W: Quien son los personajes principales, dónde y cuando ¿Tiene lugar la historia? qué conflictos enfrentan los personajes, y por qué ¿Actúan como lo hacen?

Aunque los artículos de periódicos y revistas no siempre contienen una narrativa, la información sobre las cinco W generalmente aparece en el primer párrafo o dos.

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4. Pide predicciones.

Cuando lea un libro con su hijo, deténgase ocasionalmente para preguntar qué piensa que podría suceder a continuación. Esto requiere que integre lo que ha aprendido hasta ahora sobre los personajes y la historia, y sobre la forma en que se organizan las historias, para anticipar el resto de la trama.

Si está leyendo una novela de Harry Potter, por ejemplo, le pregunta qué cree que sucederá la próxima vez que Harry y Draco Malfoy se enfrenten en un partido de Quidditch. O obtenga su opinión sobre lo que cree que el autor J.K. Rowling escribirá sobre en su próximo libro.

No importa si sus presentimientos son correctos: pedir predicciones la alienta a prestar mucha atención a lo que lee. Además, te ayuda a medir cuánto está comprendiendo.

5. Muestre interés en lo que su hijo está leyendo.

Pídale que le cuente sobre el libro o capítulo que acaba de terminar. ¿Cuál fue la idea principal? ¿Quién era su personaje favorito? ¿Por qué le gustaba o no le gustaba el libro? ¿Le recordó otras historias que ha leído o las experiencias que ha tenido?

Si fue un capítulo de un libro de texto, ¿qué aprendió y cómo se aplica a lo que está aprendiendo en la escuela? Tener que verbalizar lo que ha leído requiere que tenga sentido.

Si su hijo no puede proporcionar un resumen coherente, lea el libro usted mismo. Involucrarla en una discusión de tu partes y personajes favoritos, y habla sobre cómo conectaste partes de la historia para que todo se uniera.

6. Fomentar la toma de notas.

Haga que su hijo tenga cerca un bloc de notas o fichas para anotar información importante mientras lee. La toma de notas empuja al lector a dar sentido al material, y las tarjetas se convierten en excelentes herramientas cuando se estudia para un examen más adelante.

Si un libro pertenece a su hijo, permítale marcar detalles relevantes con un lápiz o un marcador. Hagan esto juntos las primeras veces: es una oportunidad para demostrar cómo seleccionar hechos importantes.

¿Su hijo aprende mejor visualmente? Ayúdelo a crear un cuadro con cuadros para la configuración de la historia, los nombres de los personajes y los principales temas y eventos. O muéstrele cómo hacer un mapa mental: un diagrama que usa palabras clave, colores y símbolos para representar ideas e información.

7. Aumenta el poder de las palabras.

Cuanto más fuerte sea el vocabulario de su hijo, mejor será su comprensión, y con menos frecuencia dejará un libro para preguntar sobre una palabra.

Si sabe que un pasaje contiene palabras desconocidas, defínalas, o pídale que las busque en un diccionario, antes de comenzar a leer.

8. Traducir figuras del habla.

Un niño con un trastorno del aprendizaje basado en el lenguaje puede ser demasiado literal: leer que un personaje "tomó al toro por los cuernos" o "parecía que había visto un fantasma" puede detenerlo.

Ayude a su hijo a comprender que una frase que parece fuera de contexto puede ser una forma de hablar. Juntos, compilen una lista de expresiones y lo que significan.

9. Enseñe a su hijo a leer entre líneas.

Señale oraciones en las que la información esté implícita y pídale que complete lo que falta. Ella debe entender que la declaración, "George estaba emocionado por ganar el primer premio en la feria de ciencias de su escuela por segunda vez", significa que George ganó el premio de ciencias una vez antes.

10. Construir sobre el conocimiento de fondo.

Es más fácil entender el tema del que sabes algo. Ayude a su hijo a seleccionar materiales de lectura que reflejen sus intereses y aliéntelo a aportar sus propias experiencias a su comprensión de un libro.

11. Forme un grupo de libros.

Si su hijo tiene amigos que disfrutan de libros similares, reúnalos para hablar sobre lo que han leído o para colaborar en un proyecto, como un mural o un sketch sobre la historia.

Una vez que haya presentado a su hijo a este conjunto de estrategias de comprensión de lectura, pídale que escriba cada uno de sus favoritos en un marcador por separado. Puede usarlos en los libros escolares, eligiendo la estrategia más adecuada para cada texto, y tener un útil recordatorio para mantener su lugar.

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Actualizado el 26 de julio de 2019