Juego acuático: un recordatorio de cómo funciona el cerebro de mi hijo

En el primer día cálido del año, mi hijo preguntó si podía jugar con la manguera. "Claro", dije. "Simplemente no rocíe agua en la casa".

"Está bien, claro", dijo.

Aliviado de que él hubiera encontró una manera de entretenerse, Entré para realizar algunas tareas atrasadas. Veinte minutos después, miré hacia afuera. Nuestro paseo delantero y el césped cerca del camino de entrada se estaban ahogando en el agua.

"¡No!" Grité. "¡Apágalo!" Asustado, levantó la vista de su juego. "Giro. Eso. Apagado."

"¿Por qué?"

"¡Estás inundando el patio!"

Mi hijo no se movió, así que bajé los escalones y apagué la llave. “te odio!" Él gritó. “Arruinas todo. No hice nada malo ".

"¡Sacaste la boquilla!" Mantuvimos la boquilla unida a la manguera. Cuando dije sí al juego de agua, pensé que la boquilla limitaría la cantidad de agua que podría salir.

"Pero no dijiste no ¡Para hacer eso!"

"Pero", dije, y me detuve. Él estaba en lo correcto. Como mi hijo tiene TDAH y es un pensador literal, sabía que no había causado la inundación.

a propósito o por impulso. Dije que podía jugar con la manguera. No había dicho que no debería quitar la boquilla. En su mente, mi enojo por su inundación no tenía sentido.

Afortunadamente, el día era cálido y el agua pronto se fue, dejando un lugar húmedo en la pasarela y un artefacto más permanente: un recordatorio de cómo funciona el cerebro de mi hijo.

Actualizado el 31 de marzo de 2017