¿El movimiento aumenta el enfoque en mi hijo con TDAH?
Sus observaciones sobre su hijo pueden ser correctas. Un estudio reciente publicado en el Revista de Psicología Infantil Anormal mostró que la atención y la memoria de trabajo mejoraron cuando los niños con TDAH eran más activos físicamente. En otras palabras, su hiperactividad puede desempeñar una función para aumentar el aprendizaje. Los niños sin TDAH no aprendieron mejor cuando eran más activos.
Esta investigación, especialmente si se confirma en estudios adicionales, puede indicar que necesitamos un nuevo enfoque para enseñar a los niños con TDAH. Por supuesto, los movimientos de su hijo no deberían distraer al resto de la clase. Por lo tanto, vale la pena hablar con el profesor. El uso de un "asiento de meneo", que permite que un niño se pare en su escritorio, o que un niño camine por el perímetro del aula, puede ayudar a su hijo.
Actualizado el 20 de abril de 2018
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