[Autoevaluación] Trastornos del procesamiento del lenguaje en niños

¿Tiene mi hijo un trastorno del procesamiento del lenguaje?

Los niños aprenden a hablar durante varios años escuchando e interactuando con sus padres, hermanos y otras personas a su alrededor. Sin embargo, algunos niños no progresan a través de las etapas naturales del desarrollo del lenguaje y pueden tener dificultades para hacerse entender o entender lo que otros dicen. Algunos de estos niños son "conversadores tardíos", pero otros pueden tener un trastorno del lenguaje. Si su hijo no parece estar hablando o entendiendo al mismo ritmo que sus compañeros, puede tener razón en preocuparse, y es probable que desee considerar una evaluación del habla y el lenguaje.

Los trastornos del lenguaje pueden ser expresivos, lo que significa que su hijo tendrá dificultades para decir lo que está pensando o para hacerse entender. También pueden ser receptivos, lo que significa que su hijo tendrá dificultades para comprender lo que otros le están diciendo. Es posible tener un trastorno del lenguaje tanto expresivo como receptivo. Y dado que el lenguaje es una parte integral de cómo cultivamos las relaciones y nos presentamos al mundo, es imperativo que busque una evaluación para su hijo tan pronto como note demoras.

Use esta autoevaluación para ver si su hijo puede mostrar signos similares a los de un trastorno del lenguaje expresivo o receptivo. Tenga en cuenta que una o dos señales de advertencia no significan que su hijo tiene un trastorno del lenguaje, pero puede indicar que debe hablar con su médico sobre el desarrollo de su hijo. Además, tenga en cuenta que no todos los trastornos del lenguaje son evolutivos. En casos raros, se puede desarrollar un trastorno del lenguaje después de un evento cerebral traumático como un derrame cerebral, una lesión en la cabeza o una enfermedad neurológica.

Esta prueba de detección está diseñada para determinar si su hijo muestra síntomas similares a los de los trastornos del procesamiento del lenguaje. Esta prueba no está destinada a diagnosticar o reemplazar la atención de un profesional del habla y el lenguaje. Si le preocupa la posibilidad de trastornos del lenguaje, consulte a un profesional de la salud capacitado para el diagnóstico.

Creado a partir de criterios de Asociación de discapacidades de aprendizaje de América.