TDAH: niños desafiantes. ¡Oh, qué divertido!
¿Tu familia siempre es la que está en el restaurante cuyo pequeño querido abre el salero, derrama el ketchup y se tropieza? el camarero, avergonzándolo hasta el punto de que preferiría someterse a un tratamiento de conducto sin anestesia en lugar de ¿allí? ¿Tu tío saca a propósito la caja inferior de cereal en la pantalla de un supermercado, causándote una vergüenza tan intensa que realmente deseas poder desaparecer? ¿Tu preciosa querida siempre dice "NO!" para ti, aparentemente solo para ver cómo cambia el color de tu cara a medida que te enfureces cada vez más? Siga leyendo para obtener información útil y sugerencias.
A menudo, un padre me contacta frenético y exasperado. "Jill parece hacer lo contrario de todo lo que digo" o "Chris nunca escucha. Él finge que no me escucha y luego hace lo que quiere ", dicen. Según tengo entendido, un niño "desafiante" o "difícil" es aquel que constantemente no responde o inicia una conducta solicitada adecuadamente en unos pocos momentos. Si bien el comportamiento de estos niños puede ser difícil de manejar, es importante tener en cuenta que es el comportamiento y no el niño, lo que debe cambiarse. En muchos casos, es el comportamiento de los padres el que necesita un ajuste, ya que típicamente estos problemas de comportamiento surgen como resultado de interacciones menos ideales que el padre y el niño desde una edad temprana.
Echemos un vistazo a lo que significa el incumplimiento para diferentes grupos de edad. En niños pequeños (hasta 10 años), el incumplimiento es una forma en que el niño intenta delimitar los límites interpersonales. En otras palabras, el niño busca establecer un sentido de sí mismo como algo separado de quienes lo rodean, especialmente los padres. Lo más importante es que el niño perciba apoyo para aquellas conductas relacionadas con la independencia que sean apropiadas. Además, los niños pequeños están probando los límites de su poder personal para controlar su mundo. Esto es perfectamente apropiado; también es vital en el desarrollo de una autoestima y un sentido de confianza adecuados.
Para los mayores de 10 años (y especialmente para los adolescentes molestos), el niño comienza a desafiar autoridad, lo cual es apropiado y ayuda en el desarrollo de la identidad propia y la dirección para el futuro. Esta es la razón por la cual los adolescentes pueden convertirse repentinamente en vegetarianos, volverse políticamente activos, a menudo en oposición directa a las creencias de sus padres, y escuchar música "horrible" (a diferencia de los de sus padres que crecieron escuchando música clásica, como los Beatles, los Rolling Stones y Led Zepelín). Lo que un adolescente requiere es la seguridad, a menudo implícita, de que él o ella serán amados sin importar su gusto musical, de ropa o de novios. Por lo tanto, el incumplimiento a menudo se relaciona con problemas importantes de la etapa de la vida que son críticos para el desarrollo de la personalidad y la autoestima. A menudo, lo que parece "difícil" es en realidad los intentos apropiados de un niño para expresarse y aprender. Para reiterar, lo que es problemático no es el niño, sino su patrón de comportamiento, que se vuelve consistente.
Desafortunadamente, los padres con exceso de trabajo de hoy a menudo prestan poca atención al comportamiento positivo y, en cambio, solo reaccionan cuando su hijo se porta mal. Esto envía un mensaje de que para ser escuchados o reconocidos, los niños deben hacer algo negativo para llamar la atención de sus padres. Además, suponiendo que se lleven a cabo las tareas de desarrollo descritas anteriormente, el niño puede ser recibir el mensaje equivocado: que no es aceptable luchar por la independencia, poner a prueba la autoridad, tomar riesgos También es común (en mi opinión) la creencia errónea de que el castigo funciona, incluso cuando un niño se comporta de manera apropiada (aunque para disgusto de sus padres).
Por supuesto, hay muchas formas de lidiar con el comportamiento que parece problemático. Los padres pueden usar la intimidación, como decir "¡Chico! ¡Lo vas a conseguir cuando tu madre llegue a casa! "O" Será mejor que lo hagas, o mamá ya no te amará ". Claramente estos Los tipos de respuestas amenazan el sentido de autoestima del niño e incluso la seguridad, si las amenazas de intimidación física o abuso son usado.
Otro tipo de control negativo común es el uso de la culpa para obligar al niño a hacer lo que los padres quieren. Respuestas como "Me quedé despierto hasta las tres de la mañana y este es el agradecimiento que recibo". o "Me estás llevando a un temprano grave "y mi favorito personal" Te llevé debajo de mi corazón durante nueve meses y así es como me tratas? "Tales técnicas de El control conductual enseña al niño la manipulación y cómo obtener lo que quiere sin asumir la responsabilidad y sin tener en cuenta sentimientos de otros.
Por otro lado, una respuesta asertiva pero positiva de sus padres le enseña al niño cómo asumir la responsabilidad de sus propios deseos mientras respeta a las demás personas. Declaraciones como "Me doy cuenta de que te gustaría salir a jugar sin abrigo, pero afuera hace frío y quiero que te pongas uno" o lo sé que le gustaría quedarse despierto hasta tarde esta noche, pero acordamos la semana pasada que las 8 en punto es su hora de acostarse "demuestran una variedad de habilidades de comunicación, como asumir la responsabilidad de sus propios sentimientos (declaraciones de "yo") y no estar de acuerdo con otras personas sin ser irrespetuoso. En general, tales declaraciones implican autoestima y refuerzan la autoestima, a pesar de que el niño puede estar enojado en ese momento.
Aquí hay otros consejos para ayudar a un padre a hacerse cargo positivamente cuando su hijo se vuelve "desafiante":
- Consecuencias de uso: las consecuencias, tanto positivas como negativas, deben discutirse en un momento en que todos están tranquilos y se aplican de manera apropiada e inmediatamente después de que su hijo exhibe particular comportamientos
- Use declaraciones positivas con la mayor frecuencia posible.
- Use elogios y aliento tanto como sea posible.
- Evite el etiquetado, las comparaciones y el acoso escolar.
- Ignorar el comportamiento negativo tanto como sea posible.
- Negar: simplemente diga "NO" cuando su hijo exija algo irrazonable y cúmplalo.
- Demanda: insista y diga "POR FAVOR HAGA ESTO" cuando sea necesario algo beneficioso para el niño u otros.
- Delegado: comunique que está bien que su hijo asuma una mayor libertad para su propia vida, pero de manera apropiada para su edad y sujeto a la discreción de los padres. Enseñe al niño que, junto con una mayor libertad, que está dispuesto a dar, conlleva mayores responsabilidades y consecuencias para sus acciones, tanto positivas como negativas.
- Fomente las opciones: ofrezca a su hijo varias opciones, cualquiera de las cuales es aceptable para usted.
- Sea coherente: siga siempre una vez que haya tomado una decisión y se lo haya dicho a su hijo. El seguimiento exitoso y constante le comunica a su hijo que usted tiene el control firme y amoroso, y lo tranquiliza.
Hay muchas más formas en que usted puede cambiar los comportamientos problemáticos de su hijo en positivos. En casos más problemáticos, los padres pueden necesitar contactar a un psicólogo. Sobre todo, el respeto, el amor y la consideración positiva son los aspectos más importantes en cualquier relación, particularmente entre padres e hijos. Permita que su hijo "desafiante" sea él mismo y, con cierta orientación, no será "desafiante" en absoluto.
siguiente: ¿Te identificas?
~ volver a la página de inicio de Wild Child
~ artículos de la biblioteca adhd
~ todos los artículos add / adhd
