El papel de la discapacidad Subsidio vital en la gestión del trastorno por déficit de atención / hiperactividad
Niño: cuidado, salud y desarrollo,
Noviembre de 2002, vol. 28, no. 6, pp. 523-527(5)
Steyn B.J. [1]; Schneider J. [2]; McArdle P. [3]
[1] Psiquiatría de niños y adolescentes, Mulberry Center, Darlington, [2] Centro de estudios sociales aplicados, Universidad de Durham, Old Shire Hall, Old Elvet, Durham y [3] Universidad de Newcastle, Unidad Fleming Nuffield, Newcastle, Reino Unido
Resumen:
Objetivo Explorar el uso del subsidio de vida por discapacidad (DLA) por parte de familias de niños y adolescentes con Trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) y para discutir las implicaciones para los médicos involucrados en su tratamiento.
Diseño del estudio Encuesta oportunista de pacientes que acuden a la clínica de TDAH.
Configuración de área urbana en el noreste de Inglaterra.
Sujetos Un total de 32 cuidadores de niños que reciben tratamiento para el TDAH con metilfenidato.
Intervención Entrevistas telefónicas semiestructuradas sobre recepción y uso de DLA. Esto implicaba preguntas abiertas y cerradas y una sección de opción múltiple.
Resultados En total, 19 de las 32 familias estaban recibiendo DLA. Eligieron usarlo principalmente para reemplazar la ropa y los muebles y para proporcionar diversiones y actividades a los niños interesados. Algunas familias desconocían la posibilidad de elegibilidad para el DLA, mientras que algunas habían optado por no presentar una solicitud. Solo la solicitud de una familia para el DLA no tuvo éxito. Los cuidadores fueron unánimemente positivos sobre el ingreso extra.
Conclusiones Las familias ven el DLA como un medio importante para reemplazar los artículos dañados y financiar actividades recreativas para contener la actividad excesiva. Las familias reciben poca orientación formal sobre las formas de utilizar el dinero del DLA para apoyar a los niños con TDAH. Prácticamente no se brinda capacitación específica en conocimiento de beneficios a médicos generales y especialistas en salud infantil, a quienes a menudo se les pide que juzguen el nivel de discapacidad o incapacidad del niño. Solicitar DLA puede afectar la relación terapéutica para bien o para mal. Es necesario que los profesionales en contacto con niños con TDAH informen a las familias sobre la posibilidad de recibir DLA y los apoyen en las solicitudes. A medida que el diagnóstico y el tratamiento del TDAH se vuelven más comunes, es probable que más familias tengan derecho a reclamar DLA. Esto tiene implicaciones definitivas para el presupuesto de seguridad social.
Palabras clave: TDAH; DLA; invalidez; beneficios seguridad Social; tratamiento
Tipo de documento: Artículo de investigación ISSN: 0305-1862
DOI (artículo): 10.1046 / j.1365-2214.2002.00305.x
SICI (en línea): 0305-1862 (20021101) 28: 6L.523; 1-
