Correcto, incorrecto y niños con enfermedades psiquiátricas

La semana pasada fue ciertamente agitada. Después del estallido del lunes que llevó a una llamada de la escuela, Bob tenía órdenes estrictas de... bueno, solo tratar de pasar el día sin ningún drama. Le fue relativamente bien, presumiblemente porque estaba en juego una noche de patinaje escolar en la pista de patinaje. O eso parecía.

Para el jueves por la noche, había obtenido autorización para asistir a la noche de skate, y nos dirigimos a la pista después de la cena. Su maestra también estaba allí, acompañando a su estudiante de kinder. Eventualmente estábamos hablando, y traté de mantener la conversación ligera, no queriendo que sintiera que cada encuentro con los padres tiene que ser una conferencia. Por lo tanto, su comentario sobre cómo Bob había tenido un desempeño notablemente bueno en su clase ese día, a pesar de que recibió un informe de incidente en educación física, fue completamente no solicitado.

"Un informe de incidente", reflexioné. "Tendré que preguntarle sobre eso. No noté uno en su mochila ".

He aquí que a los pocos minutos de subirse al auto para irse a casa, Bob sacaba dicho informe del incidente de su bolsillo.

Bien, entonces, era PE, y los muchachos se agarraban las pelotas de la mano del otro de una manera muy antideportiva. Lo suficientemente justo. Por supuesto, Bob subió la apuesta lanzando una "bomba f" al alcance del oído del maestro. No es lo que preferiría que hiciera, pero sigue siendo preferible a lanzar un asalto a un compañero de clase. No estoy diciendo que lo hubiera ignorado, pero podría haber estado dispuesto a permitirle patinar.

Mi preocupación era su ocultamiento obvio de la evidencia en su contra, sabiendo que sería contraproducente. El maestro de educación física es un fanático de recuperar esos informes con la firma de un padre, y él lo sabe. Después de una inspección más cercana (en un semáforo) noté había tratado de falsificar mi firma.

Oh chico.

Esperaba que este acto de engaño se intentara en algún momento, pero no en cuarto grado. Incluso yo esperó hasta la escuela secundaria para hacer ese truco.

La verdadera preocupación es su falta de remordimiento por su comportamiento. De hecho, parecía sentirse completamente justificado en sus acciones. Si trajo el informe del incidente a mi atención, es posible que no se le permita asistir a la noche de skate. Derecho o incorrecto parecía no tener peso en su toma de decisiones.

Es un tema apremiante para mí, ahora y en el futuro. Bob todavía no parece capaz de conectar sus acciones con las consecuencias. Las consecuencias, para él, son simplemente "cosas malas" otra gente estás haciendo a yo ". Si él nunca hace la conexión, no sé cómo evitará problemas serios en su vida adolescente y adulta.

Nadie más parece saber cómo nosotros, los padres, podemos ayudarlo a hacer esa conexión, tampoco. Todo lo que me han dicho es "seguir haciendo lo que estás haciendo". Todo bien, pero no del todo efectivo. Al menos no hasta ahora.

Cada vez estoy más perdido en cuanto a cómo ayudarlo a crecer como persona. Dosis más altas de medicamentos son todos los "profesionales" que parecen dispuestos a ofrecer. Cada vez más, dudo que esa sea la mejor respuesta.