Seis pilares para tratar ADD de Jason Alster
Entrevista con Jason Alster, autor de "Estar en control" sobre tratamientos alternativos y naturales para el TDAH.
De manera inesperada recibí un correo electrónico de Jason Alster.
Dijo esto:
Soy el autor de los libros ESTAR EN CONTROL: Técnicas naturales para aumentar su potencial y creatividad para el éxito en la escuela y para mejorar la concentración y el aprendizaje en niños con TDAH y dislexia y el libro PINTURA CREATIVA PARA EL JOVEN ARTISTA. He estado trabajando con tratamientos naturales del TDAH y analizando la ansiedad y la dislexia y he desarrollado, En los últimos 15 años, un programa muy poderoso para tratar la mayoría de los casos de TDAH de forma natural y exitosamente. ¿Con quién puedo hablar en su organización sobre los talleres en el Reino Unido o la distribución de estos libros y transmitir más información a pedido? Planeo estar en el Reino Unido -Londres en algún momento de abril y estaría encantado de reunirme si es posible. Atentamente, Jason Alster MSc, Centro de Psicofisiología / Máximo rendimiento y estrategias de aprendizaje, Zichron Yacov, Israel. Jason Alster
Intrigado por la confianza del hombre, decidí conocerlo. Nos encontramos en su hotel frente al Museo de Historia Natural. Inmediatamente me llamó la atención la intensidad y la pasión de Jason por su trabajo.
Le pedí que explicara cómo se había involucrado en el tratamiento del TDAH.
"Comencé a tratar a niños con TDA de forma inesperada en 1991. Había sido terapeuta de biorretroalimentación como parte de una clínica de ansiedad en una guardería mental en Tel Aviv, Israel. No tenía absolutamente ninguna experiencia en el tratamiento de niños, pero me estaba yendo bastante bien con adultos que sufrían trastornos de estrés y adolescentes que tenían ansiedad por exámenes y fobias sociales. La clínica de biofeedback acababa de abrir y cada tipo de paciente era una experiencia nueva. Con mi entrenamiento médico-tecnológico en neuro-electro diagnóstico y trastornos del sueño / vigilia, estaba más metido en el trastornos neurológicos y psicofisiológicos mientras un psicólogo infantil que trabajaba conmigo quería probar la retroalimentación biológica en AÑADIR. Luego dijo que no había tratamiento para este síndrome mal entendido. El único remedio fue Ritalin, aunque los informes sobre la biorretroalimentación EEG (electroencefalograma) y la investigación de Joel Lubar con neurofeedback apenas estaban saliendo.
Al principio usé EMG (prueba de tensión muscular). Luego, con el tiempo, descubrió que GSR (resistencia electrodérmica) era mejor y más fácil de usar. En ese momento, no hubo estudios de biofeedback GSR para ADD. Después de comenzar a tratar a un puñado de niños con biorretroalimentación, el psicólogo con el que estaba trabajando tuvo que abandonar la unidad y tuve que hacerme cargo de sus pacientes. ¡Todo lo que sabía sobre ADD era de un programa de televisión que mostraba a un niño hiperactivo saltar literalmente de las paredes y me preocupaba lo que este niño le haría a mi equipo de biofeedback!
Tampoco tenía absolutamente ningún conocimiento de los trastornos del aprendizaje. Menciono esta falta de conocimiento por una razón. Tuve que comenzar a tratar ADD sin una predisposición previa a lo que estaba escrito en la literatura. Tenía que ver por mí mismo lo que funcionaba, y rápido. "
¿Cómo decidiste qué funcionaría?
"En mi primer paciente con TDA realicé una línea de base de estrés de biorretroalimentación regular para la ansiedad. Es decir, conecté al niño a sensores de resistencia galvánica de la piel (GSR), monitores de temperatura muscular y periférica, pero no a EEG. Tuve que comenzar a tratar ADD con lo que sabía y así es como tratar el estrés y la ansiedad. Tuve suerte. El EMG basal de mi primer paciente (electromiograma o potencial de actividad muscular bueno para medir el estrés) mostró que cuanto más se sentaba en silencio, el EMG ganaba amplitud. Es decir, sentarse en silencio fue estresante para ella. Intenté el entrenamiento de relajación y ella mejoró su línea de base en solo 6 sesiones y comenzó a mejorar tanto en casa como en la escuela. Esto no tenía que suceder. Se suponía que la biorretroalimentación en ADD era un problema neurológico obstinado que requiere 60 sesiones para tratar ".
Tu libro, Estar en control, indica que ha ampliado la gama de herramientas que ahora usa para tratar a los niños con TDAH. Dice que sus métodos son naturales, integradores y holísticos y cumplen con las teorías recientes en investigación educativa. ¿Significa esto que está en contra del uso de medicamentos estimulantes para el TDAH?
"No, para nada, la medicación estimulante para el TDAH tiene su lugar para algunos jóvenes y sus padres. Quería encontrar un método eficaz y alternativo para ofrecer a aquellos jóvenes y especialmente a los padres que no quisieran o no quisieran usar medicamentos para tratar el TDAH. Al menos estos niños no se dejarían sin tratamiento. Luego descubrí que mi método funcionó tan bien con los muchos niños en nuestros ensayos que podría ser una alternativa viable a la medicación y tal vez debería probarse como un tratamiento de primera línea.
En mis lecturas en ese momento, se buscaban varias vías en el tratamiento del TDA. Algunos de estos tratamientos ADD fueron nutricionales, integración sensorial, imágenes guiadas, terapia de arte, meditación natural, yoga, remedios florales de Bach, homeopatía, quiropráctica y el uso de aceites aromáticos. En biofeedback, se introdujeron juegos de computadora animados. Decidí que podía usar cada método y observar su efectividad. Podría desarrollar un enfoque integral y holístico. Podría hacer coincidir el método con cada niño individualmente. Una de las primeras cosas que descubrí que puede hacer que el GSR se estabilice en niños y adultos con TDA es sostener una piedra suave o lisa en la mano. ¿Quién esperaría que este pedazo de naturaleza pudiera competir con Ritalin? Pero lo hace. Tengo esta idea de las piedras y cuentas de preocupación de Medio Oriente "(final de la entrevista)
Jason Alster está interesado no solo en promocionar sus libros Estar en control y Pintura creativa para el joven artista, pero también quiere organizar talleres para capacitar a los facilitadores en sus métodos. Él siente que cualquier profesional con una calificación existente, como maestros, trabajadores sociales, psicólogos, asistentes de clase, etc., podría aprenda, emplee y delegue fácilmente sus métodos y estos serían beneficiosos para cualquier niño que tuviera dificultades con el TDAH, la dislexia y otros tipos de aprendizaje trastornos
Sus libros no son grandes volúmenes eruditos llenos de información altamente técnica, sino que encapsulan el pensamiento y los métodos que utiliza. Son libros pequeños, de respaldo suave, escritos e ilustrados de tal manera que los niños que los usarán puedan acceder de inmediato y que los padres puedan facilitar los pasos necesarios.
Jason Alster me convenció de que su enfoque de los 6 pilares: biofeedback animado, integración sensorial, inteligencia emocional, aprendizaje acelerado, creatividad y naturalidad. la nutrición podría agregarse al arsenal de tratamientos para el TDAH para todos los niños afectados, solo para algunos y en combinación con medicamentos para el TDAH e intervenciones psicológicas para otros.
