Enfermedad mental en niños: tipos, síntomas, tratamientos

Las enfermedades mentales en los niños pueden ser difíciles de detectar. Un alumno de segundo grado es bullicioso y poco cooperativo. Un estudiante de sexto grado tiene dolores de estómago y dolores de cabeza frecuentes y no quiere ir a la escuela. Un estudiante de secundaria va bien en clase pero no pasa las pruebas. ¿Son estos signos de enfermedad mental en los niños? Los niños son niños, ¿verdad? ¿Cuál es la diferencia entre problemas y enfermedades mentales en los niños? ¿Y hay tratamientos?

Tipos de enfermedades mentales en niños

La Asociación Americana de Psiquiatría (2013) publicó la quinta edición de su Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5). Este libro contiene un oficial lista de enfermedades mentales completo con información y síntomas. Una categoría completa, llamada trastornos del neurodesarrollo, está dedicado a los trastornos mentales que comienzan durante la infancia y que, como todas las enfermedades mentales, causan interrupciones en el funcionamiento personal, social y académico / ocupacional.

El DSM-5 clasifica los trastornos del neurodesarrollo como

• discapacidades intelectuales
• desordenes comunicacionales
• desorden del espectro autista
• trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH)
• trastornos de aprendizaje específicos
• trastornos motores

En una categoría diferente, el DSM-5 también delinea trastornos disruptivos, de control de impulsos y de conducta:

• trastorno de oposición desafiante
• trastorno explosivo intermitente
• desorden de conducta
• piromanía (arranque de fuego)
• cleptomanía (robo repetido)

Además, aunque el DSM-5 no los clasifica como trastornos mentales específicamente infantiles, los niños menores de 18 años pueden experimentar trastornos "adultos" como el estado de ánimo y desórdenes de ansiedad.

Mientras se adhieren a las descripciones y síntomas de la enfermedad mental en los niños, los profesionales e investigadores a veces conceptualizan los problemas. un poco diferente, a menudo de una manera que tiene aplicaciones más prácticas para padres y maestros que desean identificar trastornos mentales en niños. Por ejemplo, Faraone (2003) identifica cinco tipos principales de problemas psicológicos en los niños:

• comportamiento perturbador
• mal humor
• temor
• dificultades de aprendizaje
• desarrollo anormal

Síntomas de enfermedad mental en niños

Las categorías de Faraone capturan sucintamente la esencia de los problemas en niños con enfermedades mentales. Cada una de las cinco áreas tiene signos y síntomas distintivos.

• La disrupción implica la desobediencia de los padres, maestros y figuras de autoridad general, engaño, mentira, robo, impulsividad y riesgo de uso de sustancias.
• El humor incluye los síntomas de los trastornos del estado de ánimo, como los trastornos depresivos y desorden bipolar, irritabilidad, quejas frecuentes y quejas.
• El temor incluye síntomas de trastornos de ansiedad y en los niños a menudo implica nerviosismo, miedo, llanto, berrinches y abstinencia.
• Dificultades de aprendizaje son amplias e incorporan deficiencias académicas.
• El desarrollo anormal está indicado cuando un niño va muy por detrás de otros en su grupo de edad en habilidades, habilidades físicas, regulación emocional y / o funcionamiento social.

Todos los síntomas caen en un continuo de leve a grave. Reconocer los signos y síntomas de las enfermedades mentales en niños y adolescentes ayuda a los padres y profesionales a tratar a los niños con enfermedades mentales.

Tratamientos de trastornos mentales en niños

Existe una amplia variedad de métodos para tratar enfermedades mentales en niños (Guía de tratamiento para niños con necesidades de salud mental). Debido a que los trastornos y los individuos son únicos, los tratamientos también deben ser únicos. Un tratamiento puede funcionar muy bien para un niño pero no para otro. Encontrar e implementar tratamientos puede ser un proceso algo largo de prueba y error, y durante ese tiempo, los síntomas de los trastornos mentales permanecen. Pensar en el proceso de tratamiento como un trabajo de amor puede ayudar a inspirar paciencia y perseverancia a través del proceso, un proceso que implica progreso.

Quizás el punto de partida más importante para cualquier tratamiento de los trastornos mentales en los niños es la relación terapéutica. Es imperativo que se desarrolle una buena relación entre el médico o el consejero y el niño. Si su hijo no hace clic con su primer médico / consejero después de que se permita que se desarrolle la relación, está bien buscar uno diferente. Es una cuestión de personalidad.

La siguiente es una lista abreviada de algunos tratamientos comunes para diversas afecciones:

• medicación psiquiátrica cuando sea apropiado
• terapia de juego
• terapia de conducta cognitivao TCC (un proceso que implica ayudar a los niños a dar forma a los pensamientos)
• Desarrollo de una rutina y creación de una estructura.
• programas de modificación del comportamiento, a menudo basados ​​en recompensas
• biblioterapia (lectura de libros infantiles sobre temas relevantes)
• Enseñar a identificar las emociones y el comportamiento reactivo.
• listas de verificación de autocontrol
• Aprender, establecer y cumplir límites
• enseñando y practicando habilidades sociales
• desarrollar y usar señales y señales sutiles
• terapia familiar
• y mucho más

La enfermedad mental en los niños puede ser frustrante y aterradora. No es inusual que los padres, cuidadores y maestros se sientan desesperados, como es comprensible. Conocer los tipos y signos de trastornos mentales en niños y adolescentes puede conducir a un tratamiento adecuado y una mejor calidad de vida para todos, adultos y niños.