Escriba un retrato de su hijo: preparación para la reunión del IEP
Para ser un defensor efectivo de su hijo, debe aprender a estar en igualdad de condiciones en las reuniones del IEP. Debe ser capaz de articular sus preocupaciones y pensamientos, lo que significa una preparación cuidadosa. Tal preparación, aunque consume mucho tiempo, dará sus frutos generosamente. La preparación le dará una ventaja para que sus otros miembros del equipo del IEP documenten y consideren sus inquietudes y recomendaciones.
El registro escrito de la reunión es lo que cuenta si alguna vez hay una disputa sobre lo que se dijo o lo que sucedió durante una reunión del IEP. Mientras el distrito toma las minutas oficiales, usted como padre tiene derecho a que su aporte se incluya en el registro. La mejor manera de asegurar que sus inquietudes y recomendaciones estén en el registro es llevarlas a la reunión por escrito. Luego, puede solicitar leerlos en voz alta y solicitar que se incluyan en el acta como parte de la aportación de sus padres a la reunión. Las siguientes estrategias pueden ayudarlo a realizar esta tarea.
Tanto el Departamento de Educación de EE. UU. Como el Departamento de Educación del Estado me han contado una nueva forma de escriba un nivel actual de desempeño que describa al niño completo, sus fortalezas, debilidades y necesidades. En lugar de un PLOP aquí y uno allá, este nuevo enfoque puede ofrecer una imagen total del niño completo. Los padres pueden adoptar esta técnica, ayudando así al equipo a ver a sus hijos de una manera nueva.
A través de la experimentación, el ensayo y el error, perfeccioné esta idea y desarrollé el "Retrato" como una forma para que los padres presenten información crucial al IEP de una manera concisa y reflexiva. Solo nosotros "escribimos" el retrato, en lugar de "pintar" el retrato. Al escribir un "retrato", puede ver que el equipo no pasa por alto las fortalezas, debilidades o necesidades, como las conoce. Si bien el equipo escribirá los niveles oficiales actuales de desempeño, dicha información de un padre es muy poderosa. IDEA reconoce que los padres tienen un conocimiento único de su hijo, conocimiento que es crucial para la planificación exitosa de la colocación y los servicios.
Ha sido gratificante recibir comentarios positivos de los administradores sobre los padres que utilizan este enfoque para presentar los comentarios de los padres para una reunión del IEP. Han expresado su agradecimiento a los padres por presentar un documento tan conciso e informativo que explica sus preocupaciones y su visión única sobre su hijo.
Escribir "Un retrato"
Escribir lo que equivale a un retrato de su hijo es una herramienta poderosa para que lo usen los padres. Dicho documento puede ayudar a mantener al equipo dirigido hacia las fortalezas, debilidades y necesidades educativas de su hijo. Es importante poner a su hijo al frente y al centro rápidamente en una reunión de IEP. Al leer su "Retrato" al comienzo de la reunión, verá inmediatamente que el foco cambia a su lugar apropiado, las necesidades de su hijo.
Beneficios para los padres y el distrito.
Dicha documentación para padres puede ayudar a mantener a los distritos en cumplimiento con la ley, ya que toda la información, incluidas las aportaciones de los padres, debe considerarse cuidadosamente. Dado que los padres son participantes iguales, un registro escrito de los comentarios de los padres puede aclarar problemas y preocupaciones, y reducir el nivel de confusión que a veces se presenta en una reunión. Los padres pueden solicitar que este documento se convierta en parte de su aportación oficial a la reunión haciendo esa solicitud por escrito al final de su "Retrato". Los distritos han sido muy cooperativos en este esfuerzo para ver que la opinión de los padres sea tratada como igual en importancia a las minutas del distrito.
Como padre, sé lo difícil que puede ser vincular sus preocupaciones de los padres con detalles específicos. Pero a medida que realiza este ejercicio, es posible que su visión de su hijo y sus necesidades se enfoquen más. Es posible que se sorprenda de cuánto aprende acerca de su hijo a medida que crea su retrato. Estará mejor preparado en la reunión para hacer todas esas preguntas importantes sobre cómo se satisfarán las necesidades de su hijo. Su conocimiento de sus fortalezas, debilidades, gustos, disgustos, miedos y sueños es único y muy necesario para la imagen total del niño.
Paso uno: Documente todas las necesidades de su hijo por escrito
Dado que se requiere que el equipo aborde todas las necesidades del niño, es necesario reunir toda la información pertinente que tenga, incluida la última evaluación multidisciplinaria, cualquier evaluación médica o del terapeuta, información de buenos artículos o libros relacionados con la discapacidad y las posibles necesidades de su hijo, y su propio conocimiento invaluable de necesidades. Mientras revisa toda esta información, seleccione todas las necesidades que considere pertinentes en este momento. Escriba cada uno a medida que lo encuentre. Como se trata de un trabajo detallado, es mejor hacer este ejercicio antes de escribir su retrato. Piense en ello como ensamblar los materiales esenciales antes de comenzar a pintar. Si intenta omitir este paso, es posible que se atasque en los detalles y "no vea el bosque por los árboles" cuando sea el momento de completar el retrato.
Paso dos: pinta el fondo
Piense en el fondo de su retrato como lo haría un artista. Desea mostrar los colores generales que configurarán la escena para los detalles. Para su retrato, escribirá una descripción de su hijo, su personalidad y naturaleza, cómo la discapacidad afecta la educación y / o las habilidades sociales, y describirá cualquier temor o frustración. Tejemos en el fondo solo algunos detalles de educación en este momento.
¡Probablemente le resulte muy difícil lograr el siguiente paso, que es reducirlo a no más de un tercio de una página! Cuanto más corto lo hagas, mayor será el impacto en el equipo. Es más probable que presten atención. Ahora tendrá que cortar y quemar, pero será con un propósito. Debe elegir solo los hechos más importantes.
Paso tres: inserta tu lista de necesidades
Esta es su oportunidad de ver que el equipo considere todas y cada una de las necesidades documentadas en todos sus informes, evaluaciones, investigaciones y observaciones personales. Aquí es donde entras en gran detalle. No te preocupes por la longitud de la lista. No se preocupe si todos prestarán atención durante la lectura de esta porción. Lo importante es incluirlo en el registro escrito de la reunión para su consideración. Numere cada necesidad. Al numerar cada necesidad, cada miembro del equipo, incluido usted, puede rastrear qué necesidades se han abordado y cuáles no. Tiene una herramienta de referencia rápida, por escrito.
Los padres a menudo encuentran útil leer artículos y libros sobre la discapacidad o discapacidades relevantes cuando compilan esta lista de necesidades. Tal libro o artículo puede poner en palabras lo que los padres sabemos a menudo, pero tenemos dificultades para poner en palabras. Después de todo, no somos profesionales. Mientras lees, elige esas cosas que te hacen pensar "¡Ese es Johnny!" y "Sí, ese es él!" o "es como escribieron el libro sobre Johnny! "Por supuesto que no todo se aplicará, ya que no hay dos niños iguales. Los padres deben tener mucho cuidado al seleccionar solo aquellas características que realmente describen a su hijo. Este ejercicio puede ayudar a agregar los detalles apropiados en su lienzo de retrato.
Paso cuatro: resumirlo
Es importante finalizar el retrato con una nota positiva. Este es un gran lugar para escribir una breve descripción de los sueños de su hijo para el futuro, en qué quiere convertirse, si el niño quiere ir a la universidad, vivir de forma independiente, etc. Incluya también su sueño para su hijo.
Nuevamente, mantenga este párrafo muy breve si desea mantener la atención del equipo. A menudo, los padres quieren incluir una declaración de que quieren ver a su hijo convertirse en un adulto exitoso con una carrera y capaz de vivir de manera independiente.
Puntos para recordar
Asegúrese de tomar suficientes copias para que todos en el equipo tengan su propia copia.
Manténgase en la tarea leyendo todo el Retrato sin interrupciones.
Escriba en el documento que desea que el Retrato forme parte del registro escrito, ya que es parte de la aportación de sus padres a la reunión.
No enumere ninguna recomendación en este documento. El retrato es simplemente su evaluación de los niveles actuales de rendimiento.
Escriba un segundo documento de Recomendaciones para la consideración del equipo y preséntelo cuando el equipo llegue al punto de considerar qué servicios y ubicación se necesitan. (Intentar mezclar los dos en un documento diluye la efectividad de ambos).
Recuerde llevar muchas copias para que cada persona pueda seguir y digerir la información mientras la lee en voz alta.
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