La comprensión del niño de la enfermedad mental mejora con la edad

Diciembre es, y siempre ha sido, un mes difícil para Bob. Es difícil para él despertarse por la mañana y difícil dormir por la noche. "Piensa demasiado" (en sus palabras), y a menudo se encuentra triste y con los ojos llorosos. ¿Y su trabajo escolar? Ni siquiera preguntes.

He sabido que el estado de ánimo de Bob decae a fines del otoño desde hace unos años. Este año, pareceél reconoce este aspecto de su diagnóstico de trastorno bipolar también.

Varias veces en las últimas semanas, Bob me ha hecho preguntas sobre el horario de verano: "¿cuándo ¿comienza? "" ¿Cuándo termina? "- y dejó en claro su opinión sobre el tema -" ¡Odio el horario de verano! "

Sé cómo se siente (yo también odio los días fríos y oscuros). Pero para él saber cómo se siente, y poder articular eso, es algo nuevo para nosotros.

Uno de los aspectos más difíciles de criar a un niño que tiene una enfermedad psiquiátrica es que, a diferencia del dolor de estómago, el niño no siempre puede decirle dónde le duele. Un niño muy pequeño no sabe

estoy ansioso o Estoy irritable o Estoy deprimido, Ellos solo son. Aprender sobre las emociones humanas es una cosa, aprender a reconocerlas en uno mismo y verbalizarlas es completamente otra. Es un desafío para los niños neurotípicos, que se hace más difícil por los déficits sociales y de aprendizaje que a veces acompañan a las enfermedades psiquiátricas.

Es un gran paso: comprender y reconocer las fluctuaciones del estado de ánimo es clave para que el niño aprenda a sobrellevar sus síntomas. Un niño que reconoce que su irritabilidad crece fuera de su control es más probable que le pida a un maestro un descanso antes de lanzarse a un berrinche a gran escala. Un niño que siente que su ansiedad empeora puede realizar ejercicios de auto-calma antes de caer en un ataque de pánico.

Ser capaz de reconocer y expresar emociones y síntomas de enfermedades psiquiátricas también facilita el diagnóstico y el tratamiento. No puedo contar la cantidad de veces que me he sentado con Bob en la oficina de su psiquiatra, deseando saber qué, exactamente, sucedió dentro de su cabeza; deseando que él, no yo, pudiera explicar cómo se sentía. Los padres solo pueden presentar un lado de la historia completa; es decir, cómo la condición de un niño afecta su comportamiento, cómo es visto por el mundo exterior.

Siempre he esperado que Bob eventualmente desarrolle una comprensión de su propia mente, al menos en cierta medida. Mi esperanza es que comprender sus estados de ánimo y sus ciclos le permitirá sentirse más en control, o al menos, menos como "algo anda mal" con él. Creo que su reciente capacidad para expresar cuánto odia los días de oscuridad prolongada y cómo le afectan es un comienzo bastante decente.