Vergüenza para todos los adultos, maestros que me hacen sentir avergonzado

En septiembre, cuando Lee comenzó el décimo grado, no podía dejar de hablar de su maestra de historia. "Solo espera hasta que lo veas en la noche de regreso a clases, mamá... realmente te gustará. ¡Me deja dibujar durante la clase!

Esto era nuevo Aunque dibujar ayudó a calmar la de Lee hiperactividad, los maestros no lo permitieron de inmediato.

En la noche de regreso a la escuela, me acerqué al Sr. Edwards. “Solo quiero agradecerte por permitir que mi hija, Lee, esboce durante tus conferencias. Le ayuda a concentrarse en lo que estás diciendo ".

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"Por supuesto", dijo en voz alta, "... tengo TDAH! Dibujando es como me hice en la escuela secundaria ".

Varios padres nos abrieron una mirada encubierta con una risita incómoda. Quería gritar: “¿Escuchaste eso? Está bien vivir con TDAH y contarle al mundo. ¡No hay vergüenza! ”Porque la realidad era que, después de 16 años de criar a una hija con TDAH, rara vez había escuchado a alguien mencionar que habían sido diagnosticado con TDAH.

En cada conferencia de TDAH a la que asistí, vergüenza Ha sido un tema candente. Un orador principal nos hizo repetir después de él, una y otra vez: "No hay vergüenza, no hay vergüenza ...". Muchas personas en la sala lloraron. Cuando a Lee le diagnosticaron TDAH, sentí que ayudarla a enfrentar sus desafíos de TDAH era mejor que esconderlos en el armario y fingir que no existían.

Cuando Lee comenzó la escuela secundaria, el momento en que los niños son muy conscientes de sí mismos, la vergüenza hizo que su desagradable presencia se sintiera con más frecuencia. Cuando se olvidó de entregar su trabajo debido a su baja memoria, sintió el juicio de "Eres un vago" del maestro. Se sintió "estúpida" cuando olvidó que sus amigos la habían invitado a una película y se perdió una noche divertida. Cuando siguió su impulso y persiguió a un niño que había robado el sombrero de su amiga al otro lado del patio, y se estrelló contra una cerca, sintió una punzada de rechazo cuando un niño gritó: "Estás loco".

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En décimo grado, Lee ahora viene a ver que sus desafíos también son su fuerza. Su pasión por el anime y su talento artístico provienen de ese cerebro ADHD creativo e innovador. Su franqueza le permitió abogar por sí misma en la escuela cuando tenía ansiedad. "Necesito que bajes la velocidad", le dijo a su maestra de matemáticas. "¡No puedo procesar eso tan rápido!"

Hizo lo que mi generación no podría haber soñado: buscó en la Web y encontró a otros niños con TDAH, autismo y un trastorno del estado de ánimo, niños quien también tenía diferencias, al igual que ella, un grupo de todo el mundo que se apoyaba mutuamente en todo momento del día cuando lo necesitaban. más.

El Sr. Edwards continúa siendo un modelo positivo para Lee. Pude escuchar su influencia el otro día cuando mi hija dijo: "Es triste avergonzarse del TDAH porque es parte de quién eres... así que estar avergonzado de quién eres es terrible". Si los padres, los maestros u otros niños te hacen sentir así, deberían avergonzarse ellos mismos ”.

Actualizado el 30 de abril de 2018