5 nuevas formas de reducir la ansiedad por la lectura de su hijo

"Mi hijo simplemente odia leer".

Como terapeuta educativo, he escuchado estas palabras innumerables veces de padres de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (ADHD o ADD). Para estos niños, el acto de leer en sí mismo puede ser mentalmente agotador y poco placentero. Por supuesto, si también tienen dislexia, es clave que reciban intervención fonética y fluidez. Pero muchos de mis alumnos ya han recibido intervenciones y han mejorado sus habilidades de lectura a nivel de grado, y aún así, el ansiedad por leer de sus años de lucha permanece, y su energía mental simplemente no puede sostener la tarea.

Como terapeuta educativo, mi enfoque aquí es tratar de reducir su ansiedad por leer - es usar sus intereses, junto con la tecnología disponible. Aquí hay cinco estrategias que he encontrado que son efectivas para involucrar a los estudiantes en la lectura de tiempo libre.

1. Encuentre libros relacionados con los intereses del niño

A menudo recomiendo a los estudiantes libros que creo que tienen tramas y configuraciones intrigantes, pero he encontrado mejores resultados al ubicar libros relacionados con sus propios intereses. Tiene sentido, ¿verdad? ¿No nos sentimos más seguros de las tareas cuando el tema ya nos carga? Una vez comencé a trabajar con un lector ansioso que era fanático de Pokémon, así que encontré una novela de Pokémon que coincidía con su nivel de lectura y sus ojos se iluminaron cuando se lo presenté. Si los niños están en Minecraft, entrégueles una de las muchas guías de juego. Si son amantes de los gatos, elija una novela a su nivel que tenga personajes como

Crenshaw o Bunnicula.

1. Estar abierto a las novelas gráficas

Los padres y los maestros pueden sentir que las novelas gráficas no les dan a los estudiantes suficiente práctica de lectura. Como ávido lector de novelas gráficas, sé que, aunque está lleno de ilustraciones, estos textos a menudo contienen pasajes narrativos en cada página que complementan las imágenes, así como mucho diálogo burbujas Claro, la cantidad de lectura real no se puede comparar con una novela típica, pero las novelas gráficas permiten a los lectores practicar habilidades de comprensión que implican analizar imágenes y sintetizar aquellas con el diálogo y narración. Y utilizando la confianza obtenida al completar estos libros, pronto podemos alentar las novelas típicas, idealmente en géneros similares que ya han explorado. En otras palabras, las novelas gráficas son como peldaños.

1. Use audiolibros de manera efectiva

He visto audiolibros que hacen maravillas por la confianza de los estudiantes al abordar novelas desafiantes. Escuchar las palabras les quita parte de la carga de su energía mental al procesar el lenguaje, y los estudios han demostrado que escuchar audiolibros les permite a los oyentes practicar lo mismo. habilidades de comprensión del lenguaje como lectura visual Pero para ser claros, les pido a mis alumnos que sigan junto con el texto de la novela mientras escuchan el audio.

por estudiantes con TDAH, pensemos en audiolibros como ruedas de entrenamiento en bicicleta. Los niños aún aprenden a pedalear y conducir pero con un poco de apoyo adicional. Finalmente, se retiran las ruedas de entrenamiento y los niños se equilibran solos. He visto estudiantes que usaron audiolibros durante un período limitado de tiempo y luego sintieron que ya no los necesitaban. Además, ¡es como escuchar una película! Y hablando de eso ...

1. Anime a los libros que se han convertido en películas

¿Qué tan divertido es leer un libro y luego ver la película, verdad? ¿Qué tal dejar que los niños vean la película primero y luego lean el libro? Se podría argumentar que eliminaría la naturaleza dramática de la lectura, ver cómo se desarrollan los giros de la trama y disfrutar de los personajes que toman acciones repentinas. Pero con los estudiantes con TDAH, descubrí que los estudiantes parecen más interesados ​​cuando ya conocen los puntos principales de la trama de la historia. De nuevo, se trata de confianza. Al conocer un montón sobre la trama y los personajes, pueden ser más fáciles de involucrar con la lectura porque sienten que no les será difícil digerir toda la nueva entrada de lectura. Además, pueden disfrutar comparando la versión del libro con la película mientras leen.

1. Llevarlos a la biblioteca

¡Dales el poder de deambular y buscar un libro para ellos! Es mucho más emocionante para ellos que solo buscar libros en la web y leer sinopsis.

Con el verano en camino, ¡abra su mente a algunas nuevas opciones para la lectura de sus hijos o alumnos!

Ezra Werb es un terapeuta educativo que trabaja con estudiantes con déficit de atención, problemas de aprendizaje y trastornos del espectro. También es el autor del libro recién lanzado, Enseñar para la atención! Un cinturón de herramientas de estrategias para involucrar a los estudiantes con desafíos de atención (Free Spirit Publishing).

Actualizado el 27 de agosto de 2019