Identificación de discapacidades de aprendizaje en niños con TDAH

Con el TDAH, la distracción se relaciona con el medio ambiente. Es decir, el niño tiene dificultades para bloquear sonidos o estímulos visuales. Por lo tanto, él / ella tiene distracción auditiva o visual. El niño intenta trabajar en clase o en casa, pero se distrae fácilmente. Además, con el TDAH, esta distracción es crónica. Los maestros de preescolar, jardín de infantes y primer grado lo habrían notado, y sería generalizado para que el maestro, los padres y otros adultos vieran el mismo comportamiento.

Si el problema es un discapacidad de aprendizaje, la falta de atención se relaciona con la frustración o la pérdida. Por ejemplo, el maestro entrega una hoja de trabajo. El niño tiene dificultades para leer las instrucciones y no quiere escribir todo, así que mira a su alrededor o hace garabatos. Por lo tanto, el problema es la evitación más que la distracción. Además, el patrón será diferente. La "distracción" comenzó en un momento determinado o se produce en determinadas situaciones. Por ejemplo, nadie describió hasta segundo o tercer grado; solo ocurre en la escuela y no en casa; solo ocurre al hacer la tarea pero no en otro momento.

Es importante que lo aclare. La medicación ayudará al TDAH. Los servicios de educación especial ayudarán a LD.

Actualizado el 10 de julio de 2017