Programas de verano que facilitan la transición posterior a la escuela secundaria

Niños corriendo por senderos, caminando en las montañas o haciendo piragüismo en un lago; días y noches de diversión y juegos. El campamento de verano es un descanso muy necesario del ajetreo del año escolar: un lugar para relajarse, retirarse y reagruparse para niños de todas las edades, especialmente aquellos con problemas de aprendizaje y atención. Pero, ¿qué pasa con los niños mayores, los que se preparan para dejar el nido, ir a la universidad o comenzar una carrera? ¿Existen programas de campamento que ayuden a los adolescentes diagnosticados con trastorno por déficit de atención (ADHD o ADD) y las condiciones concurrentes se preparan para el siguiente paso en la vida?

Hablamos con varios directores de campamentos sobre programas de verano diseñados para ayudar a los adolescentes con éxito. transición en la edad adulta.

"Capturamos a muchos adultos jóvenes que se están quedando atrás", dice Jennifer Buri da Cunha, M.S., directora de la Experiencia de Asistente de Personal en Campamento Ramapo

, un programa residencial de transición a la independencia para adultos jóvenes, de entre 18 y 26 años, que buscan oportunidades de empleo y vida independiente. “Muchos de ellos tienen diferencias de aprendizaje, TDAH, autismo o ansiedad y / o depresión. No necesitan un entorno clínico, pero necesitan más ayuda de la que obtendrían en una universidad que recibe alojamiento ".

"No hay muchos servicios para los estudiantes una vez que dejan la escuela secundaria", dice Alicia Bourdon, la coordinadora de admisiones de verano para El programa de pasantías universitarias (CIP) y el programa Mploy, diseñado para adultos jóvenes con autismo y LD que están interesados ​​en ingresar a la fuerza laboral y hacer la transición a una vida independiente. El CIP tiene programas para adultos jóvenes de entre 18 y 25 años.

Fue la preocupación de los padres sobre el siguiente paso de sus hijos adolescentes después de la escuela secundaria lo que inspiró a Gordie Felt a comenzar El centro de Northwood, un programa para jóvenes adultos. "El programa fue creado para ayudar a los niños que comenzaban a envejecer en Camp Northwood", dice Felt, propietario y director del campamento, junto con su esposa, Donna. “Necesitaban un programa para cerrar la brecha. Desarrollamos este programa residencial, que los prepara para una experiencia postsecundaria, ya sea un programa de capacitación vocacional o una universidad. Queremos darles a los niños las herramientas para ser independientes ".

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Haciéndolo por su cuenta

Las habilidades de vida independiente están en el corazón de la mayoría de los programas de transición, y abarcan muchos aspectos de la vida como adulto. Ilana Stoch, directora ejecutiva de Club Kodiak, un programa de transición para adultos jóvenes de 19 años en adelante, nos habló de su programa. “Abordamos los problemas de la función ejecutiva, como la organización, la programación y llegar al trabajo o las clases a tiempo. Los adultos jóvenes también aprenden sobre el equilibrio trabajo-vida, así como la importancia de una nutrición adecuada y una buena forma física ".

En el programa Camp Ramapo, los campistas se llaman Asistentes de personal y se les asigna un mentor y un entrenador. Los días comienzan temprano. “Todos los días se reúnen a las 8:00 a.m. para un chequeo de pies a cabeza. Es una oportunidad para asegurarse de que todos estén vestidos apropiadamente, arreglados y que tengan los artículos que necesitan para el día ", dice da Cunha. "Enviamos asistentes de personal a sitios de voluntariado y lugares de trabajo, y queremos que se habitúen a estar listos para trabajar en público".

El fieltro de Northwood explica la importancia de construir tales rutinas. "Queremos llevar a los adultos jóvenes a una rutina saludable, porque eso es lo que necesitarán en el mundo". Nuestro programa les permite aprender habilidades y aplicarlas en la vida cotidiana, con la esperanza de que esas habilidades se vuelvan automáticas. Cuando regresen a casa, estarán mejor preparados para lograr sus objetivos ".

Lo que aprenden es tan importante como cómo lo aprenden. "Trabajamos en nuestro plan de estudios en un foro de discusión", dice Bourdon del CIP. "No estamos sentados en un salón de clases trabajando en problemas de matemáticas; estamos sentados en círculo en una sala común. Los adolescentes tienen sus carpetas de programas, y repasamos los temas del día ". Las carpetas se van a casa con los campistas, para que puedan recordar lo que han aprendido.

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El aprendizaje está dirigido a aquellos diagnosticados con TDAH o LD. "Nuestros asesores en Club Kodiak dirigen todos los talleres, cursos electivos y actividades de campamento para que todo esté estructurado", dice Stoch. "Utilizamos análisis de tareas, dividiendo tareas en partes más pequeñas y andamios para enseñar todo, porque esta es la mejor manera para que nuestros campistas aprendan".

La práctica hace la perfección

La aplicación práctica es una parte clave de los programas de transición, aunque cada campamento lo aborda a su manera. Dice Bourdon del CIP: "Queremos que los campistas apliquen las habilidades que aprenden. Los estudiantes que aprenden habilidades de entrevista pueden vestirse y reunirse con el personal para hacer una entrevista simulada. Grabamos en video las entrevistas, para poder revisarlas y desarrollar estrategias que mejoren sus habilidades ”.

Desarrollando habilidades sociales

Además de las habilidades para la vida y la capacitación laboral, todos estos programas de transición incluyen capacitación en habilidades sociales y estrategias para manejar las emociones. Linda Tatsapaugh, directora y copropietaria de Campamento de verano de talismán, explica el proceso. “Cuando trabajamos con un campista que está molesto o decepcionado, parte del trabajo del personal es ayudarlo a manejar sus emociones. Un consejero podría decir: "Puedo ver que estás molesto" o "Puedo ver que estás decepcionado o triste", y hablarle a un campista. Un consejero puede ayudar a los campistas a reconocer sus emociones: ‘Puedo decir que estás enojado porque tu cara se está poniendo roja y tus puños están apretados ". Pasamos tiempo ofreciendo estrategias para superar la ira y la ansiedad, para que puedan lidiar con esos problemas cuando salen propio."

La mayoría de los programas de transición de verano abordan la capacitación en redes sociales. "Los adultos jóvenes en nuestro programa a veces son vulnerables y se aprovechan fácilmente", dice Da Cunha de Ramapo. "Los campistas pueden tener" amigos "en Facebook, pero no siempre reconocen las intenciones de las personas. Hacemos talleres, algunos de los cuales están dirigidos por expertos en redes sociales. Hablan sobre huellas digitales y cómo lo que ponen en línea puede afectarlos cuando solicitan trabajo o en otras situaciones. Nuestro personal los ayuda con la configuración de privacidad. Analizamos incidentes en los que alguien aceptó una solicitud de amistad de alguien que no conocían ".

Enfoque en lo académico

Si su hijo adolescente no está listo para un campamento para dormir o desea que se concentre más en lo académico, Winston Prep, que tiene varias ubicaciones, ofrece programas de verano que pueden ser lo que necesita. Jordan Yannotti, director del Programa de Enriquecimiento de Verano de Winston Prep, en Connecticut, dice: “Nuestro programa de verano brinda a los estudiantes la oportunidad de comprender ellos mismos como aprendices, para que puedan obtener las habilidades que necesitan para lidiar con una mayor carga de trabajo, ya sea en su tercer o último año en la escuela secundaria o en Universidad. El programa también enseña a los estudiantes cómo ser buenos defensores de sí mismos ".

Peter Hill, director del programa de verano en Winston Prep, en la ciudad de Nueva York, dice: “Muchas escuelas esperan que su hijo se adapte a la forma en que un maestro enseña. Ajustamos nuestra enseñanza a la forma en que un niño aprende ".

Winston también ofrece una asignatura optativa de verano que se centra en las habilidades sociales y las redes sociales. "La clase de comunicación está diseñada para ayudar a los estudiantes a mejorar su habilidades sociales ", dice Yannotti," para poder iniciar una conversación, monitorear el lenguaje corporal, causar una buena primera impresión y conducirse de una manera entrevista. Trabajamos para hacer contacto visual, ser reflexivos con sus respuestas, poder leer la sala ".

No importa qué programa de transición elijan los padres, es difícil darles a sus hijos la libertad de ser independientes. Tatsapaugh de Talisman lo resumió: "La mayoría de los padres tienen dificultades para permitir que su hijo sea independiente. Si los padres piensan que su hijo no está listo para ser independiente, es fácil posponerlo. Nuestros niños necesitan oportunidades para generar confianza para estar solos ".

[Guía de campamentos de TDAH 2018 de ADDitude]

Actualizado el 27 de febrero de 2019