P: ¿Estoy cuidando a mi adolescente con TDAH?
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Q: “Aunque mi hijo tiene 16 años, a menudo actúa y toma decisiones como un estudiante de secundaria. Algunos de estos problemas tienen sus propias consecuencias naturales, como obtener un cero en una tarea. Pero, puedo ver que podría obtener un cero porque tiene dificultades para ver cómo su mala planificación en el momento lo afectará en el futuro. Su auto sabotaje tiene mucho más en juego a medida que envejece. ¿Es apropiado tener algunas intervenciones de "nivel de escuela intermedia", como un horario para jugar videojuegos y requerir que muestre su tarea antes de poder jugarlos, así como puntos de referencia como ‘Después de haber estudiado con un tutor y solo para todos los exámenes parciales y tomado todos los exámenes parciales, podemos programar el horario de su conductor permiso'? Se siente maltratado y no me queda nada claro si estoy interviniendo demasiado tratando de entrenar el buen comportamiento escolar... "
UNA: "Tiene razón en que la edad cronológica de su hijo no es consistente con su edad de funcionamiento ejecutivo, que es la esencia del TDAH". Con respecto a que se siente maltratado, creo que necesita escuchar un mensaje muy breve y consistente de que está poniendo apoyo para ayudarlo a aprender a rendir cuentas. No intentes razonar con él ni hacerlo sentir mejor; explíquele que a medida que su cerebro se desarrolle y se vuelva mejor con estas cosas, usted retrocederá ”.
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Ryan Wexelblatt, LCSW es el facilitador de la ADHD Dude Facebook Group y Canal de Youtube. Ryan se especializa en trabajar con hombres (de 5 a 22 años) que presentan TDAH, ansiedad con TDAH y diferencias de aprendizaje; Él es el único profesional en los Estados Unidos que se especializa en enseñar habilidades cognitivas sociales a los niños desde una perspectiva masculina.
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Actualizado el 25 de febrero de 2020
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