P: ¿Debo dejar que mi adolescente sufra las consecuencias de sus acciones?

P: “Mi hijo tiene 15 años y tiene TDAH. Es un niño realmente bueno y generalmente responsable, pero nunca sé si debería ayudarlo o no cuando se olvida o se pierde algo. La mayoría de las veces lo dejo sufrir las consecuencias, pero otras veces lo ayudo. ¿Estoy haciendo lo correcto?" - ConflictedMom

---

Hola, mamá en conflicto:

Chico, esta pregunta resonó conmigo. Decidir si debemos permitir que nuestro hijo (que ha TDAH) ¡"hundirse o nadar" ocupó el centro del escenario durante la mayor parte de sus años de escuela secundaria! Dicho esto, me voy a poner mi sombrero de padre para darte mi perspectiva: saber cuándo intervenir o retroceder NUNCA es una decisión única para todos. Aunque consideré muchos factores, el que siempre reemplazó a los demás fue donde Eli se sentó en mi "Medidor de responsabilidad". Permítanme compartirles una historia de sus días en la escuela secundaria para ilustrar mi punto.

Eli hizo muchos malabarismos en su último año en escuela secundaria. Seis clases, tarea, ensayo teatral, la compañía de Shakespeare de su escuela secundaria, solicitudes para la universidad y, por supuesto, todas las "cosas" que conlleva ser un estudiante de último año. ¡Era mucho para estar al tanto! Una mañana, cuando tenía prisa por salir por la puerta de la escuela, dejó su permiso para una fin de semana especial de artes escénicas fuera de la ciudad que era un rito de iniciación para los mayores en su teatro programa.

¿Cómo supe todo esto? Porque a eso de las 9 de la mañana, mientras conducía a casa después de un compromiso para hablar que tuve en Albany la noche anterior, recibí la temida llamada: "¿Mamá Dondé estas?"

Eli estaba claramente molesto porque se olvidó de la nota, y dado que la inscripción fue por orden de llegada, necesitaba entregarlo durante la clase de teatro (que fue en aproximadamente una hora) o posiblemente no obtendría un Mancha. Y como tuvo una prueba antes del teatro, no pudo conducir a casa para conseguirla él mismo. Te dan la imagen.

[Haga clic para leer: ¿Dónde termina el comportamiento típico de los adolescentes y comienza el TDAH?]

¿Entonces qué hice?

Mi instinto inicial fue decir que no. Primero, no estaba planeando irme directamente a casa, así que esto significaría un GRAN cambio de planes para mí. En segundo lugar, hablamos MUCHO sobre responsabilidad en nuestra casa. Y esto tenía el potencial de ser un momento de enseñanza ENORME. "Tu viaje, tu responsabilidad". "¿Qué habrías hecho el próximo año cuando estés en la universidad?" Y, por último, podría irse a casa durante el almuerzo para conseguirlo y arriesgarse a que queden algunos espacios.

Pero luego la mamá en mí se hizo cargo. “Ha estado trabajando muy duro. Es un permiso en una mañana loca. La noche de estreno fue anoche y está agotado. ¿Cuál es el problema si juegas a "Nice Mom" ​​y se lo traes? Este viaje es el punto culminante del último año ". Y siguió.

"Te veré en la escuela en una hora", le dije.

[Leer: Pasos hacia la independencia: crianza de adolescentes con TDAH]

Mientras conducía por la carretera, pensé mucho en por qué dije que sí. Tal vez porque Eli es bastante responsable: se mantiene al tanto de sus cosas y hace lo que tiene que hacer con indicaciones limitadas. O simplemente no quería que Eli se perdiera este viaje. Fue una consecuencia demasiado grande para un paso en falso tan pequeño. Pero lo más probable es que yo supiera que, en ese momento, la bondad era una lección igualmente importante para enseñar.

Entonces, ¿dejé que mi hijo se hundiera o nadara? En realidad, tampoco. Me gusta pensar en mí mismo como su salvavidas ese día arrojándole una cuerda para que pudiera ayudarse a sí mismo desde lo más profundo.

El punto que estoy tratando de hacer es que todo se reduce a lo que se siente bien para ti en ese momento específico. Entonces, confíe en sus instintos. Sabrá cuándo salir de la piscina.

¡Buena suerte!

Consecuencias naturales para los adolescentes con TDAH: próximos pasos

• Preguntas y respuestas: ¿Cómo podemos otorgarle más independencia cuando toma decisiones tan malas?
• Descargar: ¿Cuáles son las funciones ejecutivas más débiles de su adolescente?
• Leer: Abandone sus nociones preconcebidas de "éxito" (y más consejos para padres de adolescentes con TDAH)

---

La entrenadora familiar de TDAH Leslie Josel, de Orden en el caos, responderá preguntas de ADDitude lectores sobre todo, desde el desorden de papeles hasta los dormitorios de la zona de desastre y desde dominar las listas de tareas pendientes hasta llegar a tiempo siempre.

Envíe sus preguntas al Entrenador familiar de TDAH aquí.

---

ADITUD DE APOYO
Gracias por leer ADDitude. Para apoyar nuestra misión de brindar educación y apoyo para el TDAH, por favor considere suscribirse. Sus lectores y apoyo ayudan a que nuestro contenido y alcance sean posibles. Gracias.

Actualizado el 1 de diciembre de 2020