Modelo a seguir del síndrome de Tourette: gimnasta de clase mundial con dislexia, disgrafia

Crecer con síndrome de Tourette

Lisa: Nuestra historia es personal, singular y, quizás, familiar. Decidimos compartirlo ahora que Josh, de 27 años, ha crecido y todos hemos pasado de la supervivencia a la reflexión.

Josh era el niño más lindo y siempre estaba en problemas. Desde la guardería hasta la escuela secundaria, la historia rara vez cambió. La escuela era imposible, romper las rutinas era difícil y salir por la mañana representaba un desafío diario. Pero lograr que Josh hiciera algo físico fue pan comido.

Debería haber sabido que mi hijo, Josh, tenía Síndrome de Tourette (TS). Enseñé educación especial y tengo un doctorado. Mi esposo y yo crecimos con hermanos con discapacidades. Sentimos que algo andaba mal, pero no teníamos experiencia con TS.

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jose: Antes de que nos diéramos cuenta de que tenía TS, disgrafía, y dislexia, No sabía lo que estaba mal excepto que la escuela era imposible. No importa el maestro, el tutor o la recompensa, nunca me emocioné con otra cosa que no fuera el recreo y ver a mis amigos. Mi única satisfacción venía de la actividad física.

A la edad de 10 años, era patinador, ciclista, escalador, jugador de béisbol, futbolista, corredor, esquiador y snowboarder. El deporte con el que me quedé a largo plazo fue la gimnasia. No importa el deporte, fue fácil; y sin importar la asignación escolar, era difícil. En la secundaria, me desagradaba casi todo, incluso yo mismo. Yo era un gimnasta masculino que no sabía leer ni escribir y que hacía sonidos extraños y tenía tics faciales.

Cómo los deportes construyeron la autoestima

Lisa: Josh fue increíble al usar sus habilidades para compensar sus problemas; a través de Deportes, estaba construyendo su autoestima y su autoestima para sobrevivir a la escuela. Mi esposo y yo estábamos muy orgullosos de él y, sin embargo, muy frustrados. Tomó tiempo aprender que mejores rutinas, menos estrés, más risas, y el maestro, tutor o entrenador de vida "correcto" cambiaría su vida y la nuestra.

jose: Hoy soy feliz y exitoso. Recibí la medalla de bronce en los Juegos Olímpicos Junior en los anillos. Obtuve un título universitario. Competí cuatro años seguidos en los campeonatos de la NCAA. Obtuve el segundo lugar en la Conferencia del Atlántico Oriental. Vivo solo y trabajo como gerente de la instalación de escalada en cuerda bajo techo más grande de los Estados Unidos.

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¿Como llegué aqui? Confié en que yo sabía mejor lo que necesitaba. Mi consejo para los padres: deje que su hijo comparta sus sentimientos y escuche lo que necesita. Si se necesita rutina o movimiento físico, déjelos que lo tengan. Mi consejo para niños como yo: Dile a la gente en qué eres bueno y deja que te conozcan. Luego comparta sus desafíos (todos tienen desafíos). Conoce a otras personas con la misma discapacidad. Celebra todo lo positivo.

Síndrome de Tourette, dislexia y disgrafía: próximos pasos

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Lisa Dieker, Ph. D., es profesora en la Universidad de Florida Central. Desde que escribió este artículo, Josh Dieker se convirtió en gerente de Trek Bikes en Leesburg, Virginia.

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