Reproducción de seminarios web gratuitos: Más allá de Hola: Desarrollar habilidades de conversación en niños con TDAH

Las buenas conversaciones se basan en un toma y daca equilibrado, y requieren atención y concentración. Algunos estudiantes con TDAH luchan por hacer un seguimiento de la información, hacer preguntas relevantes e indicar su continuo interés. Las habilidades de conversación como estas son importantes dentro y fuera del aula (los estándares centrales se centran en el trabajo colaborativo), por lo que estamos compartiendo estos consejos de comunicación con los maestros y los padres.

En esta presentación del seminario web, Anna Vagin, Ph. D., analiza:
1. Cómo las habilidades de conversación son críticas para el éxito académico y social

2. Cómo los conceptos cognitivos sociales como la toma de perspectiva, la flexibilidad y el procesamiento emocional juegan un papel en la conversación
3. Cómo las habilidades de conversación pueden beneficiar a los estudiantes dentro y fuera del aula
4. Cómo los maestros pueden apoyar a los estudiantes al comprender qué habilidades específicas forman una conversación colaborativa
5. Cómo los padres pueden apoyar a los estudiantes practicando los componentes básicos que conforman la conversación colaborativa
6. Cómo integrar la práctica de la conversación en las interacciones diarias cara a cara, así como en las comunicaciones electrónicas como los mensajes de texto

Conoce al experto:

Anna Vagin, Ph. D., es un patólogo del habla / lenguaje con licencia con más de 30 años de experiencia. En su práctica privada en el condado de Marin, California, ofrece sesiones individuales y grupos de aprendizaje social para niños, adultos jóvenes y sus familias. Su interés particular es utilizar los medios de comunicación para apoyar el pensamiento social en estudiantes con diagnósticos como TEA, TDAH, NVLD, trastorno del lenguaje, trastorno de ansiedad, trastorno de comunicación social o Dos veces excepcional. Ella brinda consultas a padres y escuelas, y es una oradora frecuente en los Estados Unidos y Canadá sobre temas relacionados con la cognición social. Ella es la autora de Tiempo de película Aprendizaje social (2013) y YouCue Feelings: visualización de videos en línea para el aprendizaje social (2015).

Las repeticiones del seminario web incluyen:

• Diapositivas que acompañan el seminario web.
• Recursos relacionados de ADDitude
• Actualizaciones gratuitas de boletines sobre el TDAH

Este seminario web de expertos en TDAH se transmitió por primera vez en vivo el 23 de febrero de 2017.

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