Signos de TDAH en niños pequeños: un día en la vida de mi hijo hiperactivo

Poco después de mi niño pequeño fue diagnosticado con TDAH (y con una puntuación extremadamente alta), se nos dijo que esperáramos una visita a casa de Cal, el psicólogo infantil que nos enseñaría estrategias de manejo del comportamiento para usar con Kip. Aunque el diagnóstico de mi hijo nos dejó abatidos, asustados e inseguros sobre el futuro, al menos teníamos información vital. Y saber que se estaba trabajando en un plan de manejo del comportamiento me hizo sentir que no estaba navegando completamente en la oscuridad.

En las semanas previas a su primera visita a casa, Cal nos pidió que mantuviéramos un diario de los comportamientos de Kips. Pero no pude hacerlo. Realmente lo intenté, pero fue imposible.

Traté de explicárselo a Cal, quien escuchó con comprensión y paciencia mientras le entregaba tímidamente 25 páginas de garabatos ilegibles. Miró mis páginas arrugadas y me preguntó si estaban etiquetadas para cada día.

“Eso es solo uno día —dije, suavemente. "Medio día, en realidad".

Energía hiperactiva ilimitada en exhibición

Finalmente, llegó el día de la visita domiciliaria. Me había estado preparando mentalmente toda la mañana. ¡Esto será positivo! Cal ofrecerá una nueva perspectiva y maravillosas estrategias. Nos tomaríamos una taza de té; charlar; Cal interactuará con Kip y observará su comportamiento. Él conoce a los niños, ¿verdad?

[Realice esta autoevaluación: Síntomas del TDAH hiperactivo impulsivo en niños]

Cuando Cal se detuvo en nuestro camino de entrada, Kip salió corriendo por la puerta hacia su auto antes de que se detuviera por completo. Cal nos saludó con su sonrisa fácil, le recordó amablemente a Kip los peligros de correr hacia un automóvil en movimiento y me preguntó si podíamos sentarnos, conversar y observar a Kip.

“Genial,” dije, yendo a revisar la tetera. Me sentía tan entusiasmado como parecía estar Kip. muy buen comienzo, pensé con optimismo.

Pero Kip, tan emocionado de tener un visitante para entretener, decidió que quería prepararnos las bolsitas de té. Así que salió disparado hacia la casa, abrió la puerta corredera de un tirón, saltó una silla para entrar primero y, con toda su prisa, tiró al suelo el azucarero de la cocina.

"Vaya, lo siento", gritó por encima del hombro.

Agarró el frasco de bolsitas de té, sacó dos bolsas y cerró la tapa de un golpe mientras yo limpiaba el azúcar del suelo. Sin mirar, se estiró rápidamente detrás de sí mismo para volver a colocar el frasco en su lugar habitual en el estante. Pero falló, y el frasco se cayó, derribando las botellas de sal, pimienta y otras hierbas.

[Leer: ¿Mi niño pequeño realmente podría tener TDAH? ¿Cómo puedo decir?]

"¡Vaya... lo siento, mamá!"

Cal trató de hablar. “¡Vaya! ¡Reduzca la velocidad, amigo!” Sin efecto alguno.

Mientras recogía frascos y botellas y hacía gestos de disculpa a Cal, Kip estaba ocupado preparando tazas para nuestro té. Era tan ridículamente exuberante, y aunque siempre fue así de "útil" y rápido, parecía haberse vuelto completamente loco con la visita de Cal.

Cuando la hiperactividad de los niños pequeños se intensifica

Kip agarró dos tazas, cerró la puerta del armario de una patada y se dio la vuelta sin mirar. Tropezó con el borde de la colchoneta y cayó de bruces al suelo. Una taza rodó por el suelo y la otra se estrelló contra su barbilla y su labio mientras caía.

Cal hizo un ruido de sobresalto. no lo hice Esta fue una mañana bastante normal para nosotros.

La sangre goteaba del labio inferior de Kip, en su camisa y en el suelo. Pero Kip simplemente se levantó de un salto, se limpió la boca con la manga y me miró. "Vaya", dijo.

Limpié su labio, verifiqué que sus dientes estuvieran intactos, froté árnica en su barbilla (durante dos segundos, porque eso es todo por lo que se quedó quieto), y volvió a la cocina para limpiar la sangre y recoger las tazas Mientras tanto, traté de sonreír y de tener una pequeña charla sobre el clima y el tráfico para que Cal se sintiera cómodo.

Kip, que no paraba de hablar desde el momento en que Cal llegó, volvió directamente a la alacena, decidido a ayudarnos a prepararnos para el té. Junto con sus increíbles cantidades de energía, Kip podía concentrarse en una tarea mientras hablaba constantemente y cambiaba de tema, desde el té hasta los perros, el clima, los autos y los juegos.

Antes de que Kip pudiera abrir de nuevo la puerta del armario, le di una bolsa de hielo para que se la pusiera en el labio, que ahora estaba negro, azul e hinchado. Tal vez tener solo una mano libre lo retrasaría. ¿Buena idea? Tal vez. (Estos pensamientos se agolparon en mi mente mientras intentaba desesperadamente que la conversación fluyera en la voz de Cal). dirección). Aún así, Kip agarró dos tazas nuevas con su mano libre y las estrelló contra nuestra mesa una vez. más. Arrojó una bolsita de té en cada taza y como un loco amontonó una gran cucharadita de azúcar en cada una (que Cal tomara azúcar parecía irrelevante) mientras derramaba azúcar por todas partes.

Finalmente, la tetera silbó y Kip saltó al instante hacia la estufa.

Esto fue lo que finalmente impulsó a Cal a la acción. Saltó delante de Kip, tomó la tetera con agua hirviendo y dijo (mucho más alto de lo que pretendía): “¡Lo tengo!”. Crisis evitada. Finalmente nos sirvieron las tazas de té.

Agarré a Kip a mitad de camino para mantenerlo quieto por un segundo y lo envié afuera para que gastara un poco de energía. Kip, con las piernas ya moviéndose, gritó alegremente: “Okey-dokey, pero mamá, tengo mucha energía ¡hoy!"

Afuera, corrió, le arrojó una pelota al perro, se subió a las sillas y se balanceó alrededor de la barra del tendedero giratorio, todo mientras decía cosas como: “¡Mírame! ¿Viste eso?"; “¡Hay un cuervo!”; “¡Hoy está nublado!”; "¿Qué tan rápido va el auto de Cal?"

Esto me dio tiempo para darle a Cal su té. (Esperaba que le gustara el azúcar). Respiré hondo tan pronto como nos sentamos, pero antes de que pudiéramos tomar nuestro primer sorbo de té, la puerta trasera se abrió de golpe. Kip había regresado, derrapando hasta detenerse justo frente a nosotros.

"¿Cal puede jugar conmigo ahora?" preguntó Kip.

Cal empezaba a hacerse una idea de nuestra vida cotidiana.

Lecciones de criar a un niño hiperactivo y neurodivergente

Esto fue al comienzo de nuestro viaje, hace 20 años. Desde entonces, he aprendido las siguientes lecciones para manejar la vida diaria con una niño neurodivergente:

• Mantén el sentido del humor. Aprende a reirte de ti mismo.
• Recuerde: si no importará dentro de cinco años, no importará ahora.
• Lo que piensen los demás no importa; no estamos aquí para complacerlos.
• Rodéate de personas positivas y llenas de elogios y comprensión, no juicios.
• Un evento incómodo no dura tanto.
• La relación que tienes con tu hijo dura para siempre.

Señales de TDAH en niños pequeños: próximos pasos

• Leer: ¿No es mi hijo demasiado pequeño para ser diagnosticado con TDAH?
• Leer: "Mi hijo fue diagnosticado a los 3 años, y gracias a Dios lo fue".
• Leer: Perdone a su hijo impulsivo

---

ADICIÓN DE APOYO
Gracias por leer ADDitude. Para apoyar nuestra misión de brindar educación y apoyo sobre el TDAH, por favor considere suscribirse. Su número de lectores y su apoyo ayudan a que nuestro contenido y alcance sean posibles. Gracias.

• Facebook
• Gorjeo
• Instagram
• Pinterest