"Tenemos que dejar de trivializar el TDAH"
Tómese un momento y piense en el segundo grado. El profesor explica cómo resolver un problema de palabras. Ya sabes, esos terribles problemas que comienzan con: "Si Johnny tiene 10 manzanas y Suzy tiene tres manzanas ..." Escucha, pero eres adorable el perro Max aparece en tu cabeza y pasas unos segundos o minutos (nunca estás seguro de cuánto tiempo) sonriéndote a ti mismo sobre cómo amas Max.
Lo siguiente que sabes es que el maestro te pide que le des la respuesta al problema verbal. Estas en pánico. Por un lado, no recuerdas lo que dijo y odias los problemas de palabras porque los releíste tres veces antes de entender el problema. Tampoco te gusta que te llame el maestro porque todos los demás niños se ríen, ya que casi nunca obtienes la respuesta correcta.
Si este escenario se repite varias veces al día, durante semanas, meses y años, comienza a pensar que es tonto. Dudas de tu capacidad para leer, para resolver problemas matemáticos, para responder preguntas, para hacer cualquier cosa que los otros niños piensen que está bien. Decides ser un perdedor a los siete años.
Esto es bastante típico de un niño que lucha con TDAH. Día tras día de sentirse tonto finalmente convence al niño de que es incapaz de un buen desempeño en el aula. Esta secuencia conduce a importantes ansiedad. Multiplique este evento, y la ansiedad asociada, por una década más o menos y un niño no tratado con TDAH se convierte en el payaso de la clase o el niño retirado en la fila de atrás que está etiquetado como perezoso tratar.
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¿Cómo podemos prevenir esta reacción en cadena? La investigación demuestra repetidamente que los niños diagnosticados y tratados a una edad temprana han mejorado el rendimiento académico y menos riesgo de abuso de sustancias en adultos. Estimaciones anteriores de la tasa a la cual El TDAH persiste hasta la edad adulta varió ampliamente, del 6 al 66 por ciento, pero esos estudios se basaron en pequeños grupos de niños. Un estudio reciente, dirigido por William Barbaresi, M.D., identificó 379 casos de TDAH en los 5.718 niños nacidos durante un período de seis años entre 1976 y 1982 en Rochester, Minnesota. Décadas más tarde, él y sus colegas investigadores pudieron localizar y alistar al 62 por ciento de esos adultos, 232 personas, para participar en la investigación.
De los terceros que todavía tenían TDAH a los 27 años, el 81 por ciento tenía al menos un trastorno psiquiátrico adicional, en comparación con el 47 por ciento de los que ya no tenían TDAH, según el estudio publicado en la revista Pediatría. Los hallazgos sugieren que el TDAH puede ocurrir con frecuencia con otros trastornos de salud mental y puede servir como marcador de estas afecciones.
"El grupo con TDAH está en mayor riesgo de tener problemas de salud mental adicionales", dice Barbaresi, quien dirige el Centro de medicina del desarrollo en el Boston Children's Hospital y es profesor asociado de pediatría en la Harvard Medical School. “Tenemos que dejar de trivializar el TDAH como otro problema de comportamiento infantil. La naturaleza y la duración de este estudio muestran que debemos reconocerlo como un problema de salud grave crónico que merece mucha más atención de la que ha recibido ".
Para volver a nuestro ejemplo anterior, el niño sin TDAH habría descubierto la respuesta al problema verbal, desarrollado confianza y alcanzado su potencial académico. El niño con TDAH que no fue diagnosticado ni tratado tuvo un resultado muy diferente. El diagnóstico y el tratamiento tempranos y precisos del TDAH pueden eludir el escenario anterior y garantizar el éxito de un niño en la escuela y más adelante en la vida.
Si reconoce a su hijo en la descripción anterior, no lo llame perezoso, tonto, loco o perdedor. En cambio, busque ayuda médica de un médico experto que tenga conocimiento en el diagnóstico y el tratamiento del TDAH.
[Lea esto a continuación: La gama completa de opciones de tratamiento del TDAH para niños]
Actualizado el 12 de noviembre de 2019
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