Cómo crear Reading All-Stars (Parte 2)

Es vital que los estudiantes con TDAH participen activamente en el proceso de lecturao de lo contrario lucharán con la comprensión lectora. Aquí hay estrategias de lectura que ayudarán a los estudiantes con TDAH a comprometerse con lo que está en la página.

1. Enseñe a los estudiantes cómo reformularideas principales y encabezados en sus propias palabras.

2. Entregue a los alumnos un bloc de notas autoadhesivas. Mientras leen pequeñas cantidades de texto a la vez, haga una pausa para anotar palabras de vocabulario que no saben, preguntas que tienen, y pensamientos, ideas, sentimientos y conexiones con otro texto o con su vida.

3. Anime a los estudiantes a usar su imaginación y visualizar mientras leen. Hacer que los estudiantes ilustren las escenas que visualizan es muy útil.

4. Haga que los estudiantes se hagan preguntas mientras leen. Haga que un niño pregunte: “¿Dónde tiene lugar la historia?” “¿Cuál es el problema?” “¿Cuál será el personaje? hacer a continuación? "" ¿Por qué dijo eso? "" ¿Cuál es la idea principal? "" ¿Cuál es el punto que el autor está tratando de ¿hacer?"

5. Permitir a los estudiantes subvocalizar - Diga las palabras en voz alta suavemente mientras leen. La retroalimentación auditiva ayuda a aquellos que luchan por mantener la atención para concentrarse cuando leen en silencio.

6. Intente usar un marcador lector o una tira de cartón con estudiantes que pierden su lugar en la lectura y tienen dificultades para enfocarse visualmente en el texto. Revisa http://www.BeeLineReader.com para usar con cualquier texto que los estudiantes necesiten leer en línea.

Adaptado con permiso de sandrarief.com, Cómo llegar y enseñar a niños con ADD / ADHD, Segunda edición, copyright 2005, y La lista de verificación ADD / ADHD, Segunda edición, derechos de autor 2008, por Sandra F. Rief, M.A.

Actualizado el 19 de abril de 2017