Cómo se ven los trastornos del procesamiento del lenguaje en los niños

Su hijo tardó en comenzar a hablar, y ahora tiene dificultades para formar oraciones o, por lo general, no entiende lo que le dice. ¿Es solo una mujer que florece tarde, o podría estar mostrando signos de un trastorno del procesamiento del lenguaje?

Trastornos del lenguaje - ya sea expresivo o receptivo - son discapacidades de aprendizaje que se originan en el cerebro y dificultan que las personas se expresen o entiendan lo que se les dice. Un niño con un trastorno del lenguaje expresivo generalmente tendrá un vocabulario pequeño para su edad, tendrá dificultades para pedir cosas el nombre correcto, y con frecuencia tendrá dificultades para seguir las reglas gramaticales, incluso antes de que comience a hablar en complejo frases. Un niño con un trastorno del lenguaje receptivo rara vez mirará los objetos cuando sean nombrados, y a medida que crezca, Es probable que tenga problemas para comprender los chistes o seguir instrucciones (incluso instrucciones simples de un solo paso como "Obtenga su Saco").

Los niños progresan a través de los hitos del desarrollo a diferentes edades, razón por la cual los médicos proporcionan un rango "normal"; por ejemplo, los bebés normalmente dan sus primeros pasos en algún momento entre las edades de 9 y 15 meses. Comenzar a hablar es lo mismo; no hay una edad exacta en que un niño diga su primera palabra o use su primera oración, pero la mayoría de los niños comienzan a experimentar con palabras alrededor de la misma edad que experimentan con el movimiento vertical.

Algunos niños, sin embargo, se consideran "conversadores tardíos". Estos son niños entre las edades de 18 y 30 meses que tienen un buen comprensión del lenguaje y quién demuestra habilidades sociales, habilidades de pensamiento y habilidades motoras típicas para su edad, pero tienen un vocabulario limitado No todos los que hablan tarde resultan tener un trastorno del lenguaje, y algunos niños parecen ponerse al día después de deslizarse detrás del desarrollo de sus compañeros. Sin embargo, la mayoría de los expertos están de acuerdo en que el desarrollo del habla y el lenguaje debe seguir una trayectoria básica, y ser un hablador tardío puede ser una señal temprana de que algo anda mal. Si un niño presenta los siguientes signos de un trastorno del lenguaje, los padres deben considerar hablar con su médico sobre una evaluación.

Síntomas de un trastorno del lenguaje en el hogar

Los trastornos del lenguaje, a diferencia de la mayoría de las otras discapacidades de aprendizaje, generalmente muestran signos mucho antes de que un niño comience la escuela; de hecho, los síntomas pueden aparecer tan pronto como al año. Los primeros signos de trastorno del lenguaje expresivo incluyen:

• 15 meses: Vocabulario de menos de tres palabras; el niño usa principalmente sonidos vocales cuando vocaliza
• 18 meses: No decir "Mamá", "Dada", ni identificar a otras personas conocidas por su nombre
• 24 meses: Vocabulario de menos de 25 palabras; no exclama espontáneamente cuando está sorprendido o encantado
• 30 meses No usar oraciones simples de dos palabras (sustantivo + verbo); difícil de entender la mayor parte del tiempo
• 36 meses: Vocabulario de menos de 200 palabras; no pedir objetos conocidos por el nombre correcto; repite las palabras de los demás cuando se les habla o se les hace una pregunta
• Más allá: Habla de manera diferente a otros niños de la misma edad; usa palabras incorrectamente o usa palabras relacionadas en su lugar

Los primeros signos de un trastorno del lenguaje receptivo incluyen:

• 15 meses: No mira ni señala objetos cuando se nombran; no responde cuando se llama al nombre
• 18 meses: Incapaz de seguir instrucciones simples de un paso, como "Recoge la pelota".
• 24 meses: No señala partes del cuerpo cuando se nombra (como cuando los padres preguntan "¿Dónde está tu nariz?"); dificultad para asistir cuando le leen
• 30 meses No responde a las preguntas, ya sea con respuestas habladas o asintiendo / sacudiendo la cabeza
• 36 meses: Incapaz de seguir instrucciones de dos pasos ("Ve a tu habitación y toma tu sombrero"); tiene dificultad para participar en actividades grupales; olvida o confunde los nombres de personas conocidas

Además, estos primeros signos de advertencia pueden apuntar a trastornos del lenguaje tanto expresivos como receptivos:

• Dice una o dos palabras dentro del rango de edad normal, pero no agrega más palabras ni amplía el vocabulario
• Gestos o puntos en el lugar de habla después de los 18 meses de edad
• No imita sonidos o palabras pronunciadas por los padres.
• Puede entender el idioma en el hogar pero tiene dificultades para entender cuando está fuera del hogar

Síntomas de trastornos del lenguaje en la escuela

Si su hijo comenzó la escuela y usted comenzó a preocuparse de que no está desarrollando sus habilidades lingüísticas al mismo ritmo que sus compañeros, pídale a su maestro que tenga cuidado con estos signos comunes que pueden manifestarse en niños mayores con lenguaje trastornos

Los signos de un trastorno del lenguaje expresivo incluyen:

• Tiende a repetir las palabras del profesor al responder una pregunta en clase
• Raramente levanta la mano o habla sin ser llamado
• Se mantiene a sí mismo en el recreo; no chatea mucho con amigos o compañeros de clase
• Toma notas durante las conferencias y parece mantenerse al día, pero no puede responder preguntas sobre lo que acaba de escuchar
• Comete errores frecuentes al hablar, omitir palabras o mezclar tiempos verbales

Los síntomas de un trastorno del lenguaje receptivo incluyen:

• Nunca parece estar escuchando una lección, incluso si es particularmente interesante
• Espera a ver qué están haciendo otros niños antes de comenzar a trabajar en un proyecto
• Responde preguntas con información que es irrelevante para lo que se pregunta
• Cuando se le habla directamente, a menudo le pide a la maestra que se repita
• Cuando se le dan instrucciones de varios pasos, solo completa algunos de los pasos

Si su hijo muestra varios de los síntomas anteriores, a cualquier edad, puede ser hora de buscar una evaluación para un trastorno del lenguaje. No se sorprenda si otras personas con las que habla descartan sus preocupaciones; parece que todos tienen un "primo lejano" o un "amigo de un amigo" que no comenzó a hablar hasta los 5 años, y ahora está perfectamente bien. Si bien algunos niños que comienzan tarde parecen ponerse al día con las habilidades del lenguaje, no todos los niños lo hacen. Vaya con su instinto, especialmente si su hijo ya está en la escuela. Si cree que su hijo está significativamente por detrás de sus compañeros, considere hacer que se haga la prueba, sin importar lo que haya escuchado sobre los "bloomers tardíos".

Actualizado el 20 de mayo de 2019