Tipos de TDAH: tipo desatento, tipo hiperactivo, tipo combinado
Cuatro tipos de TDAH se reconocen oficialmente en el nuevo Manual de diagnóstico y estadística, 5a edición (DSM-V), en lugar de solo tres tipos en el DSM-IV anterior. El nuevo tipo se llama Presentación desatento:
- TDAH desatento
- TDAH hiperactivo-impulsivo
- Tipo combinado de TDAH
- Presentación desatendida (restrictiva)
Como uno de los trastornos infantiles más comunes (ver ¿Qué es ADD y ADHD?), algunas personas exhiben obvio síntomas de TDAH, mientras que otros no. Los médicos y los profesionales de la salud mental dividen el TDAH en estos cuatro grupos según los síntomas informados por los pacientes y otros criterios clave.
Según la Dra. Laura Markley, psiquiatra pediátrica del Akron Children's Hospital en Ohio, los síntomas deben aparecer antes de los 7 años para que los médicos diagnostiquen a un niño con cualquier tipo de TDAH. Ella agrega que los niños son mucho más propensos que las niñas a recibir un diagnóstico de TDAH.
Características de los tipos de TDAH
TDAH desatento
Los niños con el tipo desatendido de TDAH pueden sentarse en silencio y no exhiben signos evidentes de hiperactividad física, causando Los padres o maestros deben pasar por alto la posibilidad de que el TDAH sea la causa del bajo rendimiento académico y la incapacidad de seguir instrucciones. Estos niños se distraen fácilmente, tienen pocas habilidades de organización y evitan participar en actividades que requieren un compromiso mental prolongado. Pueden soñar despiertos, parecer mentalmente ausentes y con frecuencia cometen errores descuidados al participar en actividades o al intentar el trabajo escolar.
Hiperactividad / Impulsividad TDAH
Caracterizada por una hiperactividad constante y un comportamiento impulsivo, esta forma de TDAH es más fácil identificable por aquellos que interactúan con el niño fuera de un entorno de atención médica, como los padres y profesores Estos niños interrumpen la configuración del aula con inquietud y movimientos constantes. Frecuentemente interrumpen y hablan fuera de turno y tienen dificultades para aceptar la gratificación retrasada. La notable hiperactividad / impulsividad asociada con este tipo de TDAH crea urgencia en los padres, maestros y otros para encontrar una solución; por lo tanto, estos niños pueden recibir tratamiento antes.
TDAH combinado
Los niños con TDAH de tipo combinado no exhiben una tendencia clara hacia ninguna de las categorías; en cambio, constantemente muestran comportamientos asociados con ambos. A diferencia de aquellos cuyos comportamientos se inclinan fuertemente hacia la hiperactividad TDAH, estos niños pueden tener fases en las que se sientan en silencio y pueden abstenerse de interrumpir a los demás y hablar en exceso. Aún así, no están procesando información como un niño normal y los síntomas más sutiles del TDAH desatendido continúan evitando que alcancen su máximo potencial.
Presentación desatendida (restrictiva)
Para calificar para este diagnóstico, un paciente debe cumplir los criterios de falta de atención predominante, pero tener dos o menos de los 12 síntomas de la lista para hiperactividad-impulsividad y los síntomas deben haber estado presentes durante al menos seis meses en niños.
Consideraciones
La mayoría de los niños tienen episodios de hiperactividad, impulsividad y períodos cortos de atención, especialmente en los primeros años de la infancia. Cuando el comportamiento es consistente, ocurre en más de un entorno, como en el hogar y la escuela, el niño puede necesitar una evaluación por parte de un médico o profesional de salud mental con experiencia en diagnosticar TDAH.
referencias de artículos
