Estudio de imágenes de gran tamaño muestra diferencias estructurales del cerebro en personas con TDAH

23 de febrero de 2017

Las imágenes de resonancia magnética de más de 3,000 personas proporcionan evidencia adicional de que las personas con TDAH tienen diferencias estructurales cerebros que las personas sin la condición, según un nuevo informe financiado por el Instituto Nacional de Salud. Las diferencias, que fueron más pronunciadas en niños que en adultos, dejan más claro que nunca que el TDAH es un trastorno cerebral del desarrollo y no simplemente una "etiqueta", dicen los autores del informe.

El estudio, publicado el 15 de febrero en La lanceta, fue financiado por NIH pero conducido por ENIGMA Consortium, una cooperativa internacional que se enfoca en las raíces genéticas de los trastornos psiquiátricos. ENIGMA reclutó a 3.242 voluntarios entre las edades de 4 y 63 años - 1.713 con TDAH y 1.529 sin - para someterse a escáneres de resonancia magnética.

Los participantes con TDAH mostraron volúmenes más pequeños en siete regiones clave del cerebro: el núcleo caudado, el putamen, el núcleo accumbens, el pálido, el tálamo, la amígdala y el hipocampo. De ellos, la mayoría se había asociado con el TDAH en el pasado, pero la amígdala puede ser particularmente importante, señalan los investigadores, ya que juega un papel clave en la memoria, la toma de decisiones y la regulación emocional. El hipocampo participa de manera similar en la memoria a corto y largo plazo, áreas que a menudo se ven afectadas en personas con TDAH. Se han encontrado diferencias de tamaño similares en los cerebros de las personas con trastorno depresivo mayor, una condición que a menudo es comórbida con el TDAH.

Las variaciones fueron mayores en los niños, dijeron los investigadores, y aunque muchos del grupo de TDAH estaban tomando medicamentos para tratar su TDAH, no pareció tener ningún efecto en los resultados de la IRM. La disparidad entre niños y adultos llevó a los investigadores a plantear la hipótesis de que el TDAH está relacionado con un retraso en el cerebro. maduración, aunque se necesita más trabajo longitudinal para comprender completamente cómo cambian los cerebros con TDAH a lo largo de la vida ciclo.

En general, aunque estas diferencias son pequeñas, los investigadores dijeron que, en algunos casos, solo unos pocos puntos porcentuales, el gran tamaño de la muestra les permitió para identificar patrones claros, confirmando estudios previos que habían llegado a las mismas conclusiones pero cuyos pequeños tamaños de muestra los arrojaron poco concluyente. Con más de 3,000 participantes, este fue el estudio más grande de su tipo, agregando evidencia clara de que el TDAH es un trastorno basado en el cerebro y no el resultado de una "mala crianza" o la falta de fuerza de voluntad.

"Los resultados de nuestro estudio confirman que las personas con TDAH tienen diferencias en su estructura cerebral y, por lo tanto, sugieren que el TDAH es un trastorno del cerebro". dijo Martine Hoogman, Ph. D., el investigador principal del estudio. "Esperamos que esto ayude a reducir el estigma de que el TDAH es" solo una etiqueta "para niños difíciles o causado por una mala crianza de los hijos. Definitivamente, este no es el caso, y esperamos que este trabajo contribuya a una mejor comprensión del trastorno ".

Actualizado el 5 de abril de 2017