Aspectos positivos del TDAH: ayudar a los niños a abrazar sus diferencias

Como padre, creo que una de mis responsabilidades más importantes es ayudar a mis hijos a encontrar sus puntos fuertes, incorpore completamente esas fortalezas en sus puntos de vista de sí mismos, y luego aliente a los niños a desarrollarlas. Para mi hija, Natalie, eso es especialmente cierto cuando los aspectos positivos que descubre están relacionados con su trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y condiciones comórbidas. ¡Recientemente, ella demostró que mis esfuerzos están funcionando!

No, no me refiero a su súplica para que su padre le compre un iPod Touch: bajó la barbilla y miró hacia arriba. hacia él con sus bonitos ojos azules y le dijo: "Bueno, ya sabes, soy una chica muy especial". (Es cierto, lo es. Y funcionó: ahora tiene uno.) Este otro incidente fue más genuino y preciso.

Natalie y yo estábamos en el auto, recién comenzando nuestro viaje a Des Moines para una cita con su psiquiatra. Había enviado un correo electrónico a la maestra de educación especial de Nat la noche anterior para hacerle saber que Nat faltaría a la escuela durante parte de esa mañana, pero no estaba seguro de si había leído el correo electrónico a primera hora de la mañana. Decidí que también debería llamar a la oficina de la escuela. Como conducía, le pedí a Natalie que usara mi teléfono celular y me llamara.

"¡Estoy un poco asustada!", Dijo Nat, pero generalmente lo hace muy bien por teléfono. Las damas de la oficina la conocen muy bien por sus visitas diarias para tomar su medicamento (sin mencionar sus frecuentes viajes a la enfermera para verifique su temperatura, tome un Advil por dolor de cabeza o mire su garganta), así que supe que alguien que sabe respondería el teléfono su. Efectivamente, una de las dos secretarias, Elizabeth, respondió, y Natalie transmitió la información como una profesional.

"Buen trabajo", le dije. Luego, le dije lo orgullosa que estaba de su hermano mayor, Aaron, por hacer los arreglos para trabajar como uno de los escritores deportivos en nuestro periódico local para el día de la carrera de octavo grado la semana anterior. “Aaron solía ser muy tímido. Pero ahora es tan adulto. Ni siquiera me pidió que le hiciera las llamadas telefónicas, simplemente lo hizo. Y él no quería que entrara con él cuando lo llevara al Tribuna oficina. No hay forma de que él hubiera hecho esas cosas solo hace unos años. Y mirarte! ¡Ya eres tan adulto y responsable! "

"¿Aaron solía ser tímido?", Preguntó Natalie.

"Sí", respondí.

"Bueno, no soy tímido", continuó Nat.

"No, eres todo lo contrario de tímido", le dije. "Eres extrovertido. Hablarás con alguien, ¿no?

"Eso es porque tengo TDAH", dijo Nat.

"Bueno sí. Eso es algo realmente bueno ".

Me alegró mucho oírla decir eso. Al principio del año escolar, otro estudiante o maestro debe haber hablado sobre el TDAH, porque aunque hablamos de manera casual en casa, ella de repente desarrolló un nuevo nivel de interés en el tema.

"¿Tener ADHD es algo malo?", Preguntó varias veces, y siempre me apresuré a asegurarle que, aunque esto dificulta aún más las cosas, no es nada malo. Luego enumeraría a las personas que conocemos que lo tienen. Ahora, aquí está identificando algo positivo sobre todo por su cuenta.

Me detuve de recordarle el lado negativo de su falta de timidez: que a menudo se acerca a extraños y que a veces es intrusiva. En ese momento, sentirse bien consigo misma y su TDAH era lo que realmente importaba. Y me sentí bien por mi papel en ayudarla a llegar allí.

Actualizado el 30 de marzo de 2017