Dynamo en el aula

Algunas personas enseñan para ganarse la vida, y otras personas nacen para enseñar. Peggy White es la última, tocando las vidas de sus jóvenes estudiantes de manera significativa. Durante más de 30 años, con 18 de los que pasaron en la Escuela Cristiana Verde Valley, en Cottonwood, Arizona, Peggy ha enseñado a niños de primaria. Ella no muestra signos de desaceleración.

"Cada estudiante ADD es diferente", dice White. "Lo que funciona con uno no funciona con otro, por eso construir una relación es crucial para el éxito. "Ahí radica el corazón de la filosofía del aula de White: amar, respetar, conectarse. Ella trabaja para conocer a cada estudiante en su propio nivel.

Construir un vínculo

¿Cómo construye un maestro un vínculo con un aula llena de jóvenes estudiantes ocupados, algunos con TDAH? El blanco tiene una bolsa de trucos que ha funcionado a través de los años. "Yo tengo algo en el escritorio de mis hijos "ocupados" para que manipulen—Un cubo de Rubik, una pelota blanda o un puñado de LEGO. A un niño le encantaba "desmantelar" un lápiz todos los días; lo convertía en aserrín. Le ayudó, así que le di un lápiz nuevo todas las mañanas ”.

"Lo más importante", dice White, "es desarrollar una relación de confianza". Se sienta con los estudiantes a la hora del almuerzo y encuentra tiempo para pasar con ellos cuando no están en problemas. “Para el cuarto grado, los estudiantes con TDAH saben que son diferentes. Necesitan saber que los amas como son ".

White ha notado que las familias enfrentan más desafíos en estos días, lo que inevitablemente afecta a sus hijos en el aula. Los padres trabajan duro y las familias están ocupadas, por lo que "es difícil obtener atención en estos días de 3D y HD". Blanco dice que, dado nuestro mundo impulsado por la tecnología, el don de atención es difícil incluso para estudiantes sin diagnóstico.

"A veces, canto y bailo para mantener la atención de los niños", dice White. “Jugamos muchos juegos de aprendizaje. Pondré a un lector con dificultades en un grupo con algunos mejores lectores para ayudar con la comprensión. Trabajar en grupos puede enfocar a los estudiantes con TDAH. Cuando un estudiante con ADD llega a ser un líder o un ayudante, o para explicar algo que "obtiene" a un grupo, agudiza la atención ".

Dando a los estudiantes tiempo suficiente para trabajar con amigos en el piso y permitiendo que los estudiantes "sentarse en su silla de cualquier manera que se sientan seguros“—Blanco es incansable en la construcción de un ambiente de aprendizaje que cumpla con cada estudiante donde vive. Ese es el mejor escenario que cualquier padre podría esperar.

Actualizado el 30 de agosto de 2019