"Dándolo todo"

Sarah Summerlin siempre quiso ser maestra. "Solía jugar a la escuela cuando era pequeña y me encantaba ir a la escuela ”, dice ella. Cuando llegó a la universidad, se especializó en estudios familiares, pero encontró un trabajo después de graduarse como asistente de maestra en Durham, New Hampshire. Comenzó su carrera trabajando con estudiantes que tenían diferencias de aprendizaje. Summerlin estaba enganchada y obtuvo una maestría en educación especial.

"Cuando yo trabajar con estudiantes con dificultades de aprendizaje", Dice Summerlin," Estoy desafiado a mí mismo. Me veo obligado a explorar formas innovadoras para motivar a los niños. ¡La enseñanza nunca es aburrida! ”Ahora, una maestra de educación especial en la Escuela Primaria Center Woods, en Weare, New Hampshire, Summerlin trabaja con estudiantes de tercer o cuarto grado, cada uno de los cuales tiene aprendizaje diferencias

Instrucción amigable para el TDAH

"YO hazlo divertido e interesante, y dar a los niños la propiedad de lo que están aprendiendo ", dice Summerlin. "Si están interesados ​​en los dinosaurios, les animo a que hagan una lluvia de ideas sobre un proyecto que podrían hacer". Summerlin trabaja duro para que las lecciones se relacionen con la vida de sus alumnos. "Los niños quieren sentir una conexión personal en la escuela", dice ella. "Cuando

los estudiantes hacen problemas de palabras, Uso los nombres y los intereses personales de los alumnos al formular el problema. Los estudiantes aman la atención. Los hace sentir importantes ".

Summerlin cree que los estudiantes de educación especial deben ser incluidos en el día escolar regular con sus compañeros. "El hecho de que los niños con diferencias de aprendizaje aprendan de manera diferente no significa que no puedan enseñar algo a otros estudiantes", dice Summerlin. "¿Y adivina qué? Ellas hacen."

Katy Rollins es fundadora del blog. 18 canales.

Actualizado el 19 de abril de 2017