¿Quién dice que el trato especial es algo malo?

Cada otoño llega el momento en que los padres de niños con necesidades especiales tienen que ingresar a un nuevo grupo de maestros, preparándolos sobre las mejores formas de acomodar los estilos de aprendizaje de nuestros hijos. La gran mayoría de los maestros con los que me he encontrado han estado sinceramente interesados ​​en aprender cómo lo mejor para ayudar a mi hija, Natalie, a lidiar con su trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), ansiedad, problemas sensorialesy luchas académicas. Las muchas variaciones de "Haré todo lo posible para ayudarla" que he escuchado siempre son música para los oídos de esta madre.

Además de los maestros en la escuela, Natalie tiene un nuevo maestro para educación religiosa cada año. Ayer, antes de la segunda clase del año, su nueva maestra y yo intercambiamos correos electrónicos.

De vuelta en casa después de clase, le pregunté a Natalie cómo habían ido las cosas.

“Mi maestra me preguntó si quería caminar un poco. Solo yo, nadie más ”, dijo. "¿Cómo sabe ella de mí?"

"Le envié un correo electrónico", le dije.

"¿Qué le dijiste a ella?"

"Que eres de Rusia", le dije. "Y le sugerí algunas formas en que ella podría ayudarlo a sentirse cómodo en clase".

"Como que odias ver películas y que podría ayudarte a moverte de vez en cuando", le dije, buscando algunos ejemplos inocuos.

"Deberías decirle a mis maestros regulares esas cosas", dijo Nat.

"Tus maestros habituales ya saben mucho sobre ti", le dije. ¿Y recuerdas que tú y yo nos reunimos con ellos y les contamos cosas sobre ti? ¿Hay algo más que creas que necesitan saber?

Natalie pensó por un momento.

"Que me gusta el chocolate... y los dulces", dijo Nat, con una sonrisa astuta.

¡Supongo que necesitar un tratamiento "especial" no siempre es tan malo! Hable acerca de que le entreguen un limón y de hacer limonada (o brownies o galletas).

Actualizado el 31 de marzo de 2017