Poner fin al estigma de las enfermedades mentales en los campus universitarios

¿Cómo terminamos el estigma de enfermedad mental en los campus universitarios? Quiero resolverlo porque me diagnosticaron varias enfermedades mentales cuando estaba en la universidad, y toda la debacle se manejó mal. Primero, me dijeron que buscara ayuda en mi iglesia y me sometiera completamente al Señor. Cuando eso no funcionó, busqué ayuda a través del centro de asesoramiento de la universidad, solo para ser derivado varias veces a diferentes agencias de la comunidad antes de terminar con uno de los psicólogos del personal en la universidad. Cuando me volví suicida, me suspendieron de la clase, me expulsaron del dormitorio y notificaron a todos mis profesores, y tuve que reunirme con el decano para que me reinstalaran. El estigma definitivamente era un problemaY aquí se explica cómo acabar con el estigma de las enfermedades mentales en los campus universitarios.

Tres formas de acabar con el estigma en el campus universitario

Educar a las personas sobre las enfermedades mentales

Un profesor de psicología en mi universidad le dijo a su clase: "Alrededor de la mitad de ustedes están aquí porque necesitan un psicólogo".

Si eso es cierto o no, la educación es fundamental para eliminar el estigma de la enfermedad mental. Como una línea frecuente en la década de 1990 X Men La serie animada dice: "Las personas temen lo que no entienden".

Si las personas entienden la enfermedad mental, no la temen tanto y tienen menos probabilidades de estigmatizar la enfermedad mental y las personas con ella.

Mi universidad no requería una clase de psicología, lo cual es una pena porque siento que habría beneficiado enormemente a todos los estudiantes; teníamos que aprender que esto no era algo por lo que se podía rezar.

La universidad ofreció exámenes de salud mental gratuitos una vez al semestre: depresión en el otoño, ansiedad en la primavera. Esto es lamentablemente inadecuado; deben ser retenidos al menos una vez al mes y por múltiples enfermedades mentales. Creo que si las universidades realizaran exámenes gratuitos con frecuencia, los estudiantes tendrían más probabilidades de buscar ayuda. Ya que la mayoría enfermedades mentales se manifiestan durante los años universitarios, es crucial que usemos ese tiempo para educar e informar a las personas sobre los mitos y las realidades de las enfermedades mentales.

Hacer que sea aceptable buscar ayuda para enfermedades mentales en los campus universitarios

Cuando fui hospitalizado por primera vez durante mi segundo año, le pregunté al médico que lo admitió si debía dejar la universidad para obtener mis registros. Sacudió la cabeza y dijo. "Ellos no. Confía en mí, no quieres que lo sepan ".

Mientras estaba en el hospital, el esposo del entrenador de rugby estuvo en el hospital conmigo, y me pidió que no le dijera a nadie que estaba allí porque la universidad podría tomar represalias contra su esposa. Como dije antes, como era suicida, me suspendieron de la clase, me expulsaron de los dormitorios y me dijeron: "Esa política está ahí para ayudarte".

Cuando volví a clase, me vi obligado a presentar una nota del decano diciendo que mi reincorporación estaba condicionada a mi búsqueda de terapia. No hace falta decir que esto no hace que sea aceptable buscar ayuda para enfermedades mentales en los campus universitarios.

Las universidades necesitan que los estudiantes sepan está bien buscar ayuda para una afección de salud mental. A menos que exista un peligro inmediato para otra persona, un estudiante con una condición de salud mental no debe ser suspendido y desalojado. Un estudiante suicida debe recibir apoyo y decirle que hay ayuda disponible, y no será castigado por buscar ayuda. Se debe respetar la confidencialidad; los profesores del alumno no deben ser notificados sin el permiso del alumno. Una política útil puede requerir asesoramiento obligatorio, pero las cosas deben determinarse caso por caso.

Curiosamente, más tarde conseguí un trabajo en el periódico del campus como reportero de salud. Conseguí que el director del centro de asesoramiento admitiera, en el registro, que la política era más para el beneficio de otros estudiantes que del estudiante suicida. También me dijo que el hospital psiquiátrico local vio muchos estudiantes suicidas que el centro de asesoramiento nunca vio. Los psicólogos, no los burócratas universitarios, deben diseñar una política sobre emergencias emocionales, y primero deben considerar las necesidades del estudiante con enfermedad mental.

Adopte un enfoque médico para las enfermedades mentales en los campus universitarios

Si bien hay mucho debate sobre el causa de enfermedad mental, se debe tomar un enfoque médico. No debemos tratar una enfermedad mental como contagiosa o peligrosa. Debemos tener en cuenta los síntomas al determinar un plan de acción. Deberíamos adoptar un enfoque médico para la enfermedad mental: es algo que puede tratarse y debe manejarse como tal.

Uno de mis profesores me dijo: "Tienes una razón médica para tomar un examen incompleto en esta clase".

Le dije que estaba bien y que podía terminar la clase, y lo hice, sacando una A. Mirando hacia atrás, fue uno de los pocos profesores que se ofreció a ser complaciente. Sabía que eso la enfermedad es una condición muy real, aunque puede no haber sabido que mi enfermedad mental no me hizo menos capaz. Tomó un enfoque médico para mi condición.

Esas son tres formas de terminar con el estigma de las enfermedades mentales en los campus universitarios. Cuales son tus ideas