¿Qué tan altos deben los padres establecer estándares para los niños con enfermedades mentales?

Aquí vamos de nuevo: otro año escolar y, con él, otra ronda de Laying Down the Law. Lo hago todos los meses de septiembre: avise a Bob (mi hijo, que tiene trastorno bipolar y TDAH) de lo que se espera de él en términos de sus esfuerzos escolares.

Y cada año, me pregunto a mí mismo (y a todos los demás): ¿estoy esperando demasiado? ¿Mis estándares son demasiado altos?

Ayer, leí un artículo en el que los maestros se quejaban de los padres de hoy, que parecen empeñados en tratar a sus hijos como huevos de Faberge y evitar que experimenten ninguna forma de decepción nunca. Los padres que negocian con los maestros por algunos puntos, se niegan a creer que Little Precious podría hacer algo mal, y básicamente socavar la autoridad de los maestros y administradores en cada giro.

Me sorprendió un poco, quiero decir, sé que existen padres como este (incluso he conocido a algunos de ellos, desafortunadamente), pero no me di cuenta de que esto se había convertido en el estándar. En comparación, siento que los maestros de Bob deben pensar que soy Atilla the Hun.

Bob puede tener muchas cosas no tan buenas en su cerebro, pero también tiene un intelecto muy alto. Sabiendo esto, no espero perfección, pero yo hacer Espero que le vaya muy bien con su trabajo escolar. También sé que Bob tiene una propensión a la pereza, la paciencia de un hervidor de agua hirviendo y las habilidades de organización de un acaparador (es decir, ninguna). Lo que significa que tengo una tendencia a estar de espaldas durante el año escolar, particularmente cuando se trata de tareas.

Hoy, debía entregar la primera tarea semanal del año: una hoja de trabajo de problemas matemáticos y un registro de lectura (se supone que los estudiantes deben leer durante 20 minutos cada día). Su registro de lectura tenía solo tres días de notas garabateadas apresuradamente; su hoja de cálculo matemático ha desaparecido. Y su maestra no acepta la tarea tarde. Período.

Enfermedad mental o no, es hora de abrocharse el cinturón para trabajar en la escuela

Entonces, a partir de esta semana, Bob tendrá una hora y lugar específicos para la tarea, y una hora y lugar de lectura específicos. Cada. Día. Continuaré trabajando con él en la organización (como lo he estado desde primer grado). Y continuaré teniendo grandes expectativas.

¿Estoy siendo demasiado duro? ¿Debo tener en cuenta sus limitaciones debido a su condición médica? No lo creo. Puede sonar duro, pero el mundo real no lo dejará flojo si está demasiado deprimido para hacer su trabajo. Si comienza un nuevo medicamento, se queda dormido y pierde el trabajo, es probable que su jefe no le permita "recuperar el tiempo". Los niños con Los padres de Super-Buttinsky están en un rudo despertar cuando ingresan al mercado laboral, y no quiero que Bob sea uno de ellos.

Claro, creo que apesta que tenga que cumplir con los mismos estándares que otros que no tienen que superar los mismos obstáculos. (He tenido que lidiar con ellos, yo mismo). Pero es lo que es. Cuanto antes lo entienda, mejor estará.