Reproducción de seminarios web gratuitos: un horario de verano para niños con TDAH: cómo equilibrar la diversión, la independencia y la estructura
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El año escolar está terminando y su hijo está fantaseando comprensiblemente con los días de verano perezosos, libres de tareas, alarmas y estrés. Usted también está listo para un descanso y tiene la esperanza de que su hijo se beneficie con el tiempo de inactividad, un descanso para tomar medicamentos y algunos correteos serios. Su fantasía de verano suena relajante y divertida, pero en realidad puede causar más problemas y noches de insomnio.
¿Por qué? Los niños con TDAH prosperan en la estructura. Cuando eliminas por completo la rutina del año escolar, a menudo se produce un desastre. En cambio, adopte un enfoque medido para el verano trabajando con su hijo para establecer horarios y objetivos, y para crear un ambiente que fomente la diversión y la relajación, y el control de los síntomas.
En este seminario web aprenderá:
- Cómo involucrar a su hijo en el establecimiento de un horario de verano con una aceptación total
- Sistemas de recompensas efectivos que ayudarán a su hijo a seguir las reglas y la estructura del verano mientras aumenta su independencia
- Cómo alabar a su hijo de manera efectiva, brindarle un refuerzo positivo y aumentar los comportamientos pro-sociales durante los meses de verano
- Cómo ignorar activamente el mal comportamiento para reducir las luchas de poder
Las repeticiones del seminario web incluyen:
- Diapositivas que acompañan el seminario web.
- Recursos relacionados de ADDitude
- Actualizaciones gratuitas de boletines sobre el TDAH
Este seminario web de expertos en TDAH se transmitió por primera vez en vivo el 23 de mayo de 2018.
Conozca al orador experto:
Dr. Sarah Tannenbaum es director asociado de la Instituto de enriquecimiento de verano a Centro de niños del juez Baker y un psicólogo del personal en el Centro de terapia infantil efectiva a Centro de niños del juez Baker. El Dr. Tannenbaum tiene una amplia experiencia en la entrega de tratamientos basados en evidencia para cuidadores y niños de 3 a 18 años en formatos individuales, grupales, familiares y solo para padres. Ha recibido capacitación en terapia cognitiva conductual (TCC), terapia dialéctica conductual (DBT), psicoterapia entre padres e hijos (CPP) y está certificada en el Enfoque modular de la terapia para niños con ansiedad, depresión, trauma o protocolo de problemas de conducta (MATCH-ADTC), así como la terapia de interacción entre padres e hijos (PCIT). El Dr. Tannenbaum ha practicado en una amplia gama de entornos clínicos, incluido un centro de tratamiento residencial, un hospital parcial programa y centros comunitarios de salud mental donde ha realizado tratamientos tanto en el hogar como en la escuela, así como en la escuela consulta.
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