No hay clases especiales para mi hijo
No de inmediato y tal vez nunca. Un principio básico de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) es que los estudiantes con discapacidades sean educados en el ambiente menos restrictivo. Cada vez que un estudiante se coloca en un entorno que no sea una clase regular en una escuela regular, el equipo del IEP debe considerar opciones menos restrictivas y decidir si satisfará las necesidades del estudiante. Entonces, si el equipo de IEP de su hijo ha considerado una clase regular y ha explicado por qué eso no funciona para su hijo, pueden recomendar la clase más restrictiva y autónoma como su ubicación. Por supuesto, la ley exige que los padres se incluyan en el equipo del IEP, para que pueda explicar por qué no cree que sea una buena idea.
Si deciden seguir adelante, tiene derecho a apelar esta decisión a un oficial de audiencias del estado. Se requiere que la escuela mantenga a su hijo en su entorno actual mientras se escucha y decide este asunto.
Actualizado el 7 de abril de 2017
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