Tratar con un maestro fuera de línea

“El maestro de tercer grado de mi hijo con TDAH lo hace sentarse solo durante el almuerzo, en un escritorio a unos 15 pies del resto de sus compañeros de clase. Y, cuando él está en clase, ella lo tiene sentado en un "escritorio para niños con problemas de conducta". Estos castigos parecen, a mi entender, muy incorrectos. ¿Qué piensas?"

A veces, un niño con o sin trastorno por déficit de atención (TDAH) necesita ser retirado del grupo para refrescarse; un breve tiempo de espera inmediatamente después del mal comportamiento es una consecuencia aceptable.

Es posible que los maestros también necesiten sentar a los estudiantes estratégicamente, para aumentar su productividad durante ciertas tareas o en ciertos momentos del día. Ese es un alojamiento de estilo de aprendizaje.

Pero ser separado deliberadamente de sus compañeros de clase durante el almuerzo y en el aula es inapropiado y dañaría a cualquier niño autoestima. Un maestro que entendió el TDAH no abordaría los comportamientos incorrectos de una manera tan pública y humillante. Me entristece escuchar que su hijo está siendo tratado de esta manera debido a su trastorno. El "instinto" de tu madre es correcto.

Recomiendo solicitar una reunión con el maestro y el administrador de su hijo. Deje en claro que no quiere que su hijo esté aislado de sus compañeros de esta manera. Si tu hijo aún no ha estado evaluado por el distrito escolar, solicite una evaluación para ver si califica para un IEP o Plan 504. También hablaría con el director y le pediría que, en cuarto grado, su hijo sea ubicado con un maestro que tenga una mentalidad positiva para apoyar a los niños con TDAH.

Actualizado el 12 de octubre de 2008