Cómo el diagnóstico de TDAH de mi hijo cambió mis ideas preconcebidas

Siempre había considerado a David un niño brillante. Parecía interesado en todo y capaz de comprender temas complejos. Es cierto que cometió errores descuidados en la escuela. Pero estaba seguro de que, a medida que creciera, y con un poco de ayuda adicional de mí y mi esposa, sería más cuidadoso con pruebas y
asignaciones

Al comienzo de su tercer año, la escuela invitó a los padres a una presentación sobre el trastorno por déficit de atención (ADD ADHD). Decidí asistir, pero solo para asegurarme de que David no tenía la condición. Efectivamente, mientras veía la película que acompañaba la charla, parecía obvio que tenía razón. Los niños en la película estaban en continuo movimiento, incapaces de quedarse quietos y molestando constantemente a sus compañeros de clase. Eran claramente hiperactivos. David no me pareció así, y su maestro estuvo de acuerdo. Ella nos dijo que su "personalidad viva" no era un problema grave. Sin embargo, a medida que avanzaba el tercer grado, me preocupé más por las dificultades académicas de David.

¿No es material universitario?

En Alemania, donde vivimos, son necesarias buenas calificaciones en los grados tercero y cuarto para la admisión al Gymnasium, el programa académico que es un requisito previo para la universidad. Mi esposa comenzó a pensar que David podría no ser adecuado para el gimnasio. No podría aceptar eso.

¿Algunos errores ortográficos realmente significan que David no estaba Universidad ¿material? Soy un deletreador terrible y fui a la universidad. He tenido una carrera exitosa como administrador de sistemas y redes, y he escrito varios libros y docenas de artículos. Si escribe mal algunas palabras no significa que no pueda tener éxito. Mi esposa sugirió que quería que David fuera a la universidad por mi bien, no por el suyo.

La raíz de mis miedos

Crecí en San José, California, donde mi madre era psicóloga escolar. Todavía recuerdo las historias que contó sobre cómo los niños que eran difíciles de manejar a menudo eran hiperactivos de "marca". Fueron colocados en clases de educación especial o en "drogas", lo que los hace más fáciles de manejar en el aula regular.

Mi aversión inicial a considerar la posibilidad de que David tuviera TDA se debió, en parte, a mi temor de que también lo etiquetaran con un "trastorno mental". La posibilidad de que mi hijo "imperfecto" sea incapaz de lograr las cosas que esperaba le preocupaba yo. Luego, por supuesto, estaba el tema de las "drogas". No quería medicar a David solo por el bien de sus maestros.

Al final del tercer grado, el psicólogo de la escuela evaluó a David y concluyó que tenía una inteligencia superior al promedio y que no era hiperactivo, pero que tenía problemas para concentrarse. El médico al que nos derivaron tenía una lista de espera de dos meses. Me alegré por la espera, ya que nos dio tiempo para probar a David en varios métodos nutricionales y de entrenamiento. Vimos pocos cambios, aparte del mal aliento de las cápsulas de aceite de pescado.

La espera también me dio la oportunidad de leer sobre ADD. Fue un alivio saber que, lejos de ser un trastorno mental, AGREGAR es simplemente una diferencia en la forma en que funciona el cerebro. Algunos niños de la edad de David necesitan anteojos porque sus ojos son "diferentes". La situación de David era comparable.

Un libro que leí indicaba que ADD es hereditario, generalmente pasando de padre a hijo. De repente, las cosas se aclararon. Además de ser un mal deletreador, siempre he tomado las cosas muy personalmente. Tiendo a reaccionar exageradamente, o discutir las cosas a muerte. Con los años, tuve todo tipo de episodios desagradables, incluidos algunos con compañeros de trabajo, que casi me metieron en serios problemas. En un momento, las cosas se pusieron tan mal que comencé a ver a un psicólogo. Ella llamó a mi comportamiento un "mecanismo de defensa". Ahora sé que ella perdió el diagnóstico por una milla.

Dando una oportunidad a los medicamentos

Cuando el médico finalmente vio a David, sugirió medicamentos como una opción, aunque tuvo cuidado de advertirnos sobre los posibles efectos secundarios. Mi esposa tiende a creer que "los médicos saben mejor", por lo que estuvo a favor de los medicamentos desde el principio. Quería que David tuviera las mejores posibilidades de éxito, pero no quería "drogarlo".

Finalmente, acordamos comenzar a David con una pequeña dosis para ver cómo le fue, y luego aumentarlo, según sea necesario, hasta encontrar el nivel correcto. David también comenzó a asistir a terapia grupal. Asistí a algunas sesiones como observador. La idea era familiarizarse con las técnicas que se utilizan, para que pudiéramos practicar las mismas cosas en casa.

Unir fuerzas

En este momento, estaba bastante seguro de que yo también tenía TDA. Le pedí al terapeuta de David que recomendara a alguien que tratara a adultos. Inmediatamente hice una cita. En la primera visita, el terapeuta me dio un cuestionario de síntomas. Lo llené y le pedí a mi jefe que completara una copia sobre mí. (Le dije que sospechaba que tenía el trastorno y él me apoyó). Ambas respuestas sugirieron que, de hecho, tenía TDA. No estaba exactamente feliz de saber eso, pero al menos tenía una condición con un nombre, algo con lo que podía lidiar.

Después de someterme a pruebas para asegurarme de que estaba lo suficientemente saludable como para manejar el medicamento, comencé un programa similar al que le fue tan útil a David. Aunque continúa cometiendo errores ortográficos, se está defendiendo en el Gynmasium. De hecho, sus calificaciones de mitad de año fueron mejores de lo que esperábamos.

Ha pasado casi un año y me siento más tranquilo y feliz que nunca. No estoy enojado porque mi hijo y yo fuimos creados así, ni decepcionado porque ninguno de nosotros es perfecto. Y ha sido genial para David saber que no está solo. Ahora, cuando veo que David se siente frustrado por perder la concentración o cometer errores, puedo hablar con él como alguien que sabe. Puedo compartir mis propias experiencias y problemas.

Cada mañana, mientras él se prepara para la escuela y yo para el trabajo, nos recordamos que tomemos nuestras píldoras. Para nosotros, ADD es una condición compartida, y hemos unido fuerzas para superarlo.

Actualizado el 3 de noviembre de 2019